《稱贊》-教學(xué)設(shè)計(jì)--全文預(yù)覽
【正文】 都是反犬旁。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)相互稱贊帶來(lái)的快樂。 創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行課文內(nèi)容表演。 在學(xué)課文前，進(jìn)行反復(fù)的自由讀，選擇喜歡的段落讀，小組讀，分自然段讀。 設(shè)計(jì)理念： 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。本文格式為Word版，下載可任意編輯《稱贊》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版《語(yǔ)文》第三冊(cè) 教材分析： 《稱贊》是九年義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文（人教版）二年級(jí)上冊(cè)第18課，本單元的主題是：別人有困難，我們應(yīng)該熱情幫助，新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處，團(tuán)結(jié)合作。要想獲得別人的稱贊，得先學(xué)會(huì)稱贊別人。 教學(xué)思路： 課前通過(guò)學(xué)生欣賞4幅插圖，初步了解了課文故事，給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生結(jié)合插圖敘述故事。 教學(xué)中利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，抓住了重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行品讀，讓學(xué)生具體感受課文中的真情。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)： 讀通課文，在語(yǔ)言文字中學(xué)習(xí)生字，并且書寫8個(gè)生字。 師：(你表現(xiàn)得那么好，的確該得到稱贊；發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)，是該好好稱贊一番啊!)真為你們高興，得到了那么多的稱贊！ 今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇以稱贊為題目的文章，隨機(jī)出示：稱贊(齊讀課題)看到這個(gè)題目，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？(讓學(xué)生問(wèn)) 同學(xué)們問(wèn)的題目非常好，這些問(wèn)題讓我們共同到課文中去找答案吧！ 二、初讀課文，整體感知
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