《念奴嬌》教學(xué)后記--全文預(yù)覽
【正文】 頁(yè)。 白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。 比較誦讀的穿插運(yùn)用。 朗誦是基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，教師和學(xué)生都應(yīng)具備。 神游者是東坡還是周瑜?結(jié)合多情應(yīng)笑我早生華發(fā)得斷句解答。 有了上片的基礎(chǔ)，下篇圍繞幾個(gè)問(wèn)題展開即可。須特別指出的是，人道是一句，人作他人、別人講，也就是說(shuō)蘇東坡本來(lái)極有可能當(dāng)時(shí)就在懷疑他所站立的地方就一定是當(dāng)年赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，那么文赤壁武赤壁一說(shuō)以及蘇軾憑吊搞錯(cuò)了地方均可視為無(wú)稽之談。 亦有細(xì)微的聲音說(shuō)道大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物一句。 朗讀過(guò)程中，讓學(xué)生找出自己喜歡的句子并說(shuō)明理由。本文格式為Word版，下載可任意編輯《念奴嬌》教學(xué)后記 柳郎中詞只合十七八歲女郎執(zhí)紅牙板歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?
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