【正文】 到量化考評中，期末進(jìn)行教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀評比，并展示優(yōu)秀作品?！　∷?、深入教學(xué)常規(guī)調(diào)研，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)　　執(zhí)行《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，嚴(yán)格控制作業(yè)量，繼續(xù)實(shí)施節(jié)假日不布置或少布置作業(yè)，嚴(yán)格杜絕非規(guī)定教材教輔進(jìn)入學(xué)校，確保在輕負(fù)擔(dān)的前提下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量。如音樂美術(shù)學(xué)科各有3個(gè)老師，1人上課、1人觀點(diǎn)報(bào)告（含文本解讀），1人評課。數(shù)學(xué)組推薦2位教師作專家引領(lǐng)公開課。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題，改進(jìn)教學(xué)行為。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團(tuán)體的指導(dǎo)作用。　　我校以課程建設(shè)為突破口，教學(xué)、科研、德育三線合力，共同構(gòu)建“國家學(xué)科課程、地方課程校本化、綜合實(shí)踐活動序列化、學(xué)校課程和社團(tuán)建設(shè)整合化”的課程實(shí)施體系，培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特長的下小人。加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)意識，組建課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，深入研究上學(xué)期構(gòu)建的課程體系，出臺《下小深化課程改革推進(jìn)行動方案》，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓(xùn)行動會，邀請不同領(lǐng)域的專家前來指導(dǎo)，著重把研究點(diǎn)放在基礎(chǔ)性課程和拓展課程的夯實(shí)建設(shè)上，進(jìn)一步豐富課程資源，不斷完善課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。　?。骸　∩鷳B(tài)理念、生命意識、頑強(qiáng)毅力、耐挫抗壓、強(qiáng)身健體　?。骸　?biāo)準(zhǔn)意識、理性思維、果斷決策、靈活變通、適性發(fā)展　?。骸　】茖W(xué)精神、敢于挑戰(zhàn)、崇尚真知、自主實(shí)踐、善于遷移　?。骸　《鄻右暯?、尊重差異、平等自由、群體合作、共責(zé)共贏　?。骸　∵h(yuǎn)大志向、全球視野、追求卓越、創(chuàng)意表達(dá)、高位發(fā)展　　本學(xué)期，我們的重要任務(wù)根據(jù)學(xué)校核心素養(yǎng)的構(gòu)建，明確學(xué)科育人功能，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。　　二、工作思路　　新學(xué)期，教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求，圍繞一個(gè)中心，強(qiáng)化五項(xiàng)工作，實(shí)施一項(xiàng)試點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動，課改文章、演講比賽、案例評析等，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。針對上學(xué)期教導(dǎo)處對師徒結(jié)對的指導(dǎo)欠缺的情況，本學(xué)期積極開展師徒活動，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。　　著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師?！　”緦W(xué)期，市教研室把實(shí)施教研工作的重心下移，落實(shí)了“校本研修實(shí)施方案”，切實(shí)把教學(xué)研究與提高教師專業(yè)水平緊密結(jié)合起來。針對教導(dǎo)處制訂的各年級學(xué)科競賽（寫字、朗讀、口算、計(jì)算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練，力爭學(xué)科競賽出效果、出成果?！　∠蛘n堂教學(xué)要質(zhì)量?！　∫钥蒲袔дn改，把學(xué)科教學(xué)與課題研究有機(jī)地結(jié)合起來。在市級課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程輔導(dǎo)工作，尤其是要抓好教材分析和備課準(zhǔn)備，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。重視本校老師業(yè)務(wù)水平的提高，培養(yǎng)教學(xué)尖子；努力完善符合新課程理念的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制；加強(qiáng)班主任工作，努力爭取為學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。（第十八周）　　做好教學(xué)資料歸檔，教學(xué)器材的驗(yàn)收工作?！　⌒姓S堂聽課。（第十二周）　　五月份　　區(qū)二年級口算過關(guān)調(diào)研。（第十一周）　　行政聽隨堂課?！　×昙壆厴I(yè)班工作指導(dǎo)?！　∈　敖痂€匙”科技競賽初賽。　　?！傲J(rèn)真”檢查?！　。┲匾曁厥饨逃?，做好“隨班就讀”教學(xué)管理工作　　學(xué)校有“隨班就讀”生共7名，本學(xué)期將規(guī)范“隨班就讀”管理，組織有隨班就讀生班級的相關(guān)老師共同談?wù)撊绾问惯@些孩子更好地成長的教育教學(xué)方法及策略，做好“隨班就讀”孩子的個(gè)人檔案工作。通過競賽活動促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。階段性調(diào)研和期末綜合調(diào)研由教導(dǎo)處出卷，學(xué)科教師認(rèn)真完成質(zhì)量分析報(bào)告。上學(xué)期，學(xué)校有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結(jié)對協(xié)議，為了讓青年教師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的能力，快速的成長起來，本學(xué)期教導(dǎo)處將組織教師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺、教學(xué)機(jī)智大比拼”教學(xué)研討活動，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良性循環(huán)?！　∽ス歉山處熃ㄔO(shè)，重青年教師培養(yǎng)?！　⊥瑫r(shí)，學(xué)校重視教師閱讀，讀整本的書，鼓勵(lì)閱讀各類專業(yè)雜志，注重學(xué)習(xí)積累。通過集體備課、上教研公開課、集體評課、案例分析、理論學(xué)習(xí)等活動，逐步形成教研組的特色?！　∵M(jìn)一步加強(qiáng)對教研組工作的指導(dǎo)與督促，繼續(xù)開展好語文、數(shù)學(xué)、英語三大核心學(xué)科的教研活動，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進(jìn)教師素質(zhì)的整體提高，學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步上升?！　≡谂p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的思想指導(dǎo)下，使學(xué)生的作業(yè)做到少而精、作業(yè)做到有效、高效是老師在教學(xué)設(shè)計(jì)中必須考慮的問題，針對上學(xué)期檢查結(jié)果，本學(xué)期學(xué)校中、高年級的語文作業(yè)要增加閱讀理解的練習(xí)，減少單純的詞語抄寫和無價(jià)值的重復(fù)練習(xí)；其他學(xué)科的作業(yè)也應(yīng)做到題量適當(dāng)，難易適度，體現(xiàn)梯度，同事教師要重視作業(yè)的指導(dǎo)與講評，提高作業(yè)效能。本學(xué)期還將加強(qiáng)對電子備課的檢查力度，提高電子備課的質(zhì)量，并提倡個(gè)性化備課?！　∑谥兄攸c(diǎn)檢查教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置是否準(zhǔn)確；教學(xué)設(shè)計(jì)是否突出重難點(diǎn)問題的解決步驟；作業(yè)設(shè)計(jì)是否精練?！　♂槍^(qū)教研室20xx年“發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作重點(diǎn)，教導(dǎo)處將組織學(xué)校語、數(shù)、英學(xué)科的老師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，和老師們一起研究在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭全體老師順利通過基本功過關(guān)考核?！　≌n題組在上學(xué)期完成十一五課題中期匯報(bào)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)規(guī)范教育科研管理，并引領(lǐng)教師真正用科研指導(dǎo)教學(xué)工作。加強(qiáng)各年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善班級教學(xué)質(zhì)量跟蹤檔案?！　￠_展安全教育，提高安全意識　　本校四周馬路縱橫，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問題，在開學(xué)初的始業(yè)教育中，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)這方面的安全教育。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。通過請進(jìn)來，走出去實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的改變?！　∵x拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學(xué)觀摩、各類教學(xué)基本功競賽，將選拔推薦和準(zhǔn)備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯俊⒏母镎n堂教學(xué)的過程。集中培訓(xùn)為雙周的周三，一學(xué)期一般不少于6次；各教研組分組培訓(xùn)活動一般不少于8次。　?。?）校本培訓(xùn)　　根據(jù)校本教研示范校的評估標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求我校校本教研工作的開展。　?。?）常規(guī)培訓(xùn)　　組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中更新教育觀念。　　創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，組織教師，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》在教師隊(duì)伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長，為教師成長搭建平臺。本學(xué)期學(xué)校內(nèi)教學(xué)調(diào)研工作，既要發(fā)現(xiàn)成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要尋找存在問題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺階。聽課后及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施，并將聽課情況與單周三在教師例會上予以通報(bào)。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點(diǎn)，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導(dǎo)教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體交流，實(shí)現(xiàn)智慧共享，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。　　在深化有效備課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化有效作業(yè)設(shè)計(jì)研究?！　「鹘萄薪M分別召開期初會議，并制定教研組工作計(jì)劃，并組織教師學(xué)習(xí)我校各學(xué)科教學(xué)規(guī)范等　　做好轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出的學(xué)生學(xué)籍管理工作　　組織教師參加各學(xué)科教材培訓(xùn)　　按校內(nèi)公開課活動安排表正常開展校級公開課活動　　組織各興趣小組正常開展活動　　教導(dǎo)處組織學(xué)科骨干教師完善我?！陡鲗W(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》　　★召開畢業(yè)班教師會議　　三月份　　參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評比活動　　★開展微課制作和應(yīng)用活動　　★舉行三年內(nèi)新教師匯報(bào)課活動　　月教學(xué)常規(guī)檢查　　四月份　　★舉行劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教師專業(yè)素養(yǎng)比賽　　★召開畢業(yè)班學(xué)生會議　　★召開畢業(yè)班家長會議　　組織參加小學(xué)生寫字團(tuán)體比賽　　組織參加四年級學(xué)生英語整班書寫比賽　　組織參加小學(xué)五年級學(xué)生英語寫作比賽　　組織四五年級學(xué)生參加省英語朗讀比賽　　校級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研　　月教學(xué)常規(guī)檢查　　五月份　　組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動　　★開展協(xié)作東片英語專題研討活動　　畢業(yè)班報(bào)名工作　　畢業(yè)生英語口語考試　　月教學(xué)常規(guī)檢查　　六月份　　組織畢業(yè)班考試，做好試卷分析　　各學(xué)科期末復(fù)習(xí)和考試，做好成績的匯總與分析　　教導(dǎo)處、教研組、教師個(gè)人寫好教學(xué)工作總結(jié)　　各課題組開學(xué)期總結(jié)會議，編寫整理資料上傳網(wǎng)站　　市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測　　組織排球隊(duì)參加區(qū)小學(xué)生排球比賽　　月教學(xué)常規(guī)檢查　　七月份　　布置暑期工作　　組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓(xùn)2021年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2　　一、指導(dǎo)思想　　認(rèn)真貫徹落實(shí)普教科、區(qū)教研中心教育工作意見，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。計(jì)劃先從數(shù)學(xué)學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。制定好每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)的形式，提升校本培訓(xùn)的質(zhì)量，做好活動后的宣傳和資料編寫。由教研組發(fā)起，教導(dǎo)處審核，每學(xué)期確定12個(gè)項(xiàng)目，開展相應(yīng)活動。我校近幾年參加工作的新教師較多，其中代課教師占比更多，為了幫助她們早日勝任教師崗位，除了組織她們參加上級部門的培訓(xùn)外，如何加強(qiáng)校本培訓(xùn)更為重要。　　定期召開課題負(fù)責(zé)人會議，加強(qiáng)課題研究過程的監(jiān)督與管理，在20xx區(qū)課題立項(xiàng)通過后，組織課題相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改?！　￠_展片級學(xué)科教研活動?！　ｎ}研討活動?！　⌒?nèi)公開課活動。語文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書目，用展板把書目及其簡介展示在各班，引導(dǎo)學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍。　　確?，F(xiàn)行社團(tuán)活動的正常開展，在有條件的情況下增設(shè)相應(yīng)社團(tuán)?！　。?）積極參加市區(qū)組織的畢業(yè)班教學(xué)研討，消化吸收，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量?！　。?）開好三個(gè)會議：畢業(yè)班教師會議、畢業(yè)班家長會議、畢業(yè)班學(xué)生會議，多方面做好動員工作，商議措施，細(xì)化各項(xiàng)工作。對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、耐心和關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。①組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測的把關(guān)工作，要求單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及檢測情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，彌補(bǔ)教學(xué)不足?！　。?）通過月常規(guī)檢查督促各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與執(zhí)行，檢查采用定期與不定期相結(jié)合，檢查組或檢查人員應(yīng)及時(shí)將檢查情況向任課老師反饋。教導(dǎo)處將加強(qiáng)校級的小學(xué)科調(diào)研。　　學(xué)校開齊開足各類課程，教師嚴(yán)格按課表上課，特別是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動、思品等小學(xué)科，我校長期沒有專職教師，上課的質(zhì)量有待提高。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃2021年第二學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 　　時(shí)間一晃而過，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧?！　《?、工作要求：　　（一）抓好教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量　　嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃。校行政和教導(dǎo)處按課表隨堂聽課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。　?。?）質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。　　重視畢業(yè)班工作?！　。?）教導(dǎo)處將進(jìn)行階段性測試，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施?！　W(xué)生社團(tuán)活動?！　￠喿x經(jīng)典?！　。ǘ└愫媒炭蒲谢顒?，提升教師教學(xué)能力。校內(nèi)公開課活動除原先要求外本學(xué)期增加說課環(huán)節(jié)。開展工作三年以內(nèi)的新教師評優(yōu)課活動，通過師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長，早日成為所任學(xué)科的骨干力量。統(tǒng)籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動，并做好活動后總結(jié)內(nèi)化工作?！　∽龊眯陆處煹呐嘤?xùn)?！　。?）開展教師專業(yè)素養(yǎng)比賽。　　做好校本培訓(xùn)工作。　　開展微課制作和應(yīng)用活動?！　　镎匍_教研組長（備課組長）課題組長會議，布置新學(xué)期教科研工作?！　”緦W(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處，教研組職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作?！　浜谜n是上好課的前提和基礎(chǔ)?；诖耍虒?dǎo)處將繼續(xù)對課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽課，抓好常態(tài)教學(xué)。對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅(jiān)持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的教學(xué)效果?！　。ǘ┘涌旖處煂I(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)　　學(xué)校發(fā)展的動力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。不斷提高師德水平，堅(jiān)持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，在社會上樹立良好的師表形象?！　〖訌?qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。各教師爭取在活動時(shí)展示一節(jié)公開課，在反復(fù)研討的過程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓(xùn)。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi)，及時(shí)了解活動開展情況。　　學(xué)校將有計(jì)劃地請專家、名師來校講座、上示范課，拓寬視野，提高認(rèn)識?！　”緦W(xué)期，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，同學(xué)們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)?！　《?、工作目標(biāo)：　　努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量?！　≡趨^(qū)“發(fā)展好每一位教師，不讓任何一位教師掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強(qiáng)教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)力度，發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用，重視培養(yǎng)青年教師，整體提高學(xué)校教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。　　三、具體工作要求：　　（一）嚴(yán)格執(zhí)行“六認(rèn)真”工作規(guī)范，提高教學(xué)管理水平