20xx年小學一年級語文《小豬畫畫》語文版課文及教案-全文預覽
【正文】 訓練同學不要盲目信任別人，做事要有主見，凡事都要三思而行。 《小豬畫畫》教學反思 《小豬畫畫》是一篇童話故事，這篇課文介紹了小豬因為自己沒主見，輕信小松鼠、小山羊和小白鵝的話，將原本可愛的小貓畫成了一只大怪物。 (六)請同學把自己的意見說給小豬聽。) ③小山羊的話對不對?為什么? ④小豬想過小山羊的話嗎?你從哪個詞知道? ⑤這個詞和前面所學的哪個詞意思相近? ⑥同學練習用“趕忙”說句話。 (一)由結果探究緣由 ①誰能說說這個故事主要講了什么?指導同學把話簡要地說完整。 設計理念：依據(jù)童話故事的特點，教學設計力求創(chuàng)設情景，激發(fā)同學的學習愛好，運用多種教學形式，讓同學在樂中學、趣中學。 訓練同學學會敬重事物的真相，不要盲目信任別人。畫啊畫啊，可是它畫完了交上去以后，它只得到了最終一名的成果。最終，它最終畫出一張它很喜愛的畫。小豬很生氣，它就在家更專心練習畫畫了。然后等它有點糊涂的時候，它看一下手表，對著手表說：“還早著呢，我再睡一會兒。每天畫出來，本身是丑丑陋陋的，可是它都說自已畫得美。 《小豬畫畫》課文 從前有一只小豬，它很喜愛畫畫。下面給大家?guī)黻P于學校一班級語文《小豬畫畫》課文及教案，盼望會對大家的工作與
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