20xx年《黃果樹(shù)瀑布》蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-全文預(yù)覽
【正文】 小詩(shī)，師出示葉圣陶的《瀑布》，配樂(lè)范讀。 有什么新的感受嗎? (6)、師播放一段黃果樹(shù)瀑布的影片。 匯報(bào) (1)、你“聽(tīng)”出什么來(lái)了? 師引導(dǎo)：細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不同的位置，所聽(tīng)到的效果也是不同的。 四、入情品讀，內(nèi)化體驗(yàn)的過(guò)程 方才我們?cè)诩で橹?，與黃果樹(shù)瀑布一起體驗(yàn)飛流直下的豪情。 注意，讀到你感覺(jué)上來(lái)了，就舉手。) 多么壯觀的景象啊!那此刻，你想說(shuō)些什么呢? 三、激情朗讀，建構(gòu)體驗(yàn)的基礎(chǔ) 還記得海倫 通過(guò)具體的語(yǔ)言材料和圖片，感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，體會(huì)大自然對(duì)人性情的陶冶。 (五)創(chuàng)造朗讀，升華體驗(yàn) 選擇自己喜歡的段落背誦。 (三)熟讀成誦，歷歷在目 細(xì)讀三、四自然段，用一個(gè)詞形容“看”到的黃果樹(shù)瀑布。 讓我們用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用心感受這大自然的杰作。 聯(lián)系課文內(nèi)容，初步了解“移步換景”的寫作方法。 六、小導(dǎo)游解說(shuō)評(píng)比活動(dòng) 。) 。 如：瀑布落到深深的潭里，水珠濺得比山崖還要高，銀光閃閃，晶瑩耀眼，像給大山罩了一層潔白的面紗。 水簾洞：泉水丁冬，形似巨幅窗簾。) ：京京在不同位置發(fā)現(xiàn)瀑布各是什么景象?用“”勾畫(huà)出來(lái)。(玩蹺蹺板的游戲：蹺蹺板的兩頭各有8個(gè)生字，分兩組對(duì)讀或男女生對(duì)讀。 ，給大家提個(gè)醒，再教教大家。(板書(shū)課文題目)今天，我們就隨著京京同學(xué)一起到貴州去看看這壯美的黃果樹(shù)瀑布。 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課 ：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)瀑布嗎?它是什么樣子的? ，和大家一起分享。 、流利、有感情地朗讀課文，背誦描寫瀑布聲音、樣子的句子。 五、課外實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)你選擇下面的內(nèi)容，練一練： ，摘抄在本子上。 (2)師生接讀第8節(jié)。師：原來(lái)在大自然面前十分渺小的我們，現(xiàn)在在它神奇魅力熏陶之下，無(wú)意中“胸膛在擴(kuò)展，就像張開(kāi)的山谷”，此時(shí)此刻的我們胸襟開(kāi)闊了，人與景合而為一，這正是大自然勃勃生機(jī)對(duì)人心靈陶冶的結(jié)果，也是大自然偉大的具體體現(xiàn)。 (3)指導(dǎo)朗讀第6節(jié)中的句子。第7小節(jié)：聆聽(tīng)著訇然作響的瀑布聲……挾來(lái)大自然無(wú)限的生機(jī)。 ①指名讀 ②通過(guò)圖片、欣賞瀑布理解比喻句的意思。 指導(dǎo)朗讀 句段三：交流第6節(jié)，瀑布從巖壁上直瀉而下，如……每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。(課前) ，齊讀課題 二、初讀課文，感知大意 ，要求：讀準(zhǔn)生字，讀順句子，遇到不懂的詞語(yǔ)查字典解決，并給每個(gè)自然段標(biāo)好序號(hào)。 ：能聯(lián)系課文內(nèi)容，理解文中一些打比方句子的意思，感受瀑布的形態(tài)和聲響的特色 ：通過(guò)有感情地朗讀、想象、欣賞等感受黃果樹(shù)瀑布的壯美，以及大自然的無(wú)限生機(jī)對(duì)人的性情的陶冶。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年《黃果樹(shù)瀑布》蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案 教案是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過(guò)程。 蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《黃果樹(shù)瀑布》教案1 教學(xué)目標(biāo)：了解黃果樹(shù)瀑布的壯美景色。 教學(xué)過(guò)程 一、欣賞錄像，揭題課題 。 ：重點(diǎn)理解感受“嘩嘩、人喧馬嘶、喧囂、潮水般涌上來(lái)”等 抓詞語(yǔ)指導(dǎo)賞讀 (1)請(qǐng)你們?cè)僮x讀這段話，想想作者哪些動(dòng)詞用的特別精彩，為什么? (2)交流品讀“飄”、“拂”、“涌”、“蓋” 句段二：交流“那嘩嘩的水聲便成了千萬(wàn)架織布機(jī)的大合奏。(或在學(xué)習(xí)“感受時(shí)”交流) ①指名讀
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