老鷹捉小雞教案(精選10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按挨次排好隊(duì)，跟著媽媽動(dòng)身吧?？墒请u媽媽緊緊地護(hù)著小雞，使老鷹很難有下手的機(jī)會(huì)?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛(ài)好。 培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好?！ ±蠋熖岢鲦覒蛑邢У膯?wèn)題，團(tuán)體爭(zhēng)論解決。老鷹捉到三分之一或者二分之一小雞時(shí)，調(diào)換主角，嬉戲從新開(kāi)頭?！ 《⒒静糠郑骸 〗淮覒蛎Q(chēng)、玩法 T：今日，老師要和大家一齊玩一個(gè)老鷹抓小雞的嬉戲。 2．感受多人合作嬉戲的樂(lè)趣。媽媽帶你們?nèi)ゾ冉o老鷹捉住的小雞，好嗎(雞媽媽帶領(lǐng)小雞去老鷹的家把給老鷹捉住的小雞解救出來(lái)?！ ?4)幼兒清晰嬉戲規(guī)章與玩法后，由幼兒自我扮演全部主角進(jìn)行嬉戲?！ ±蠋煄ьI(lǐng)幼兒一齊說(shuō)兒歌：老鷹天上飛，小雞地上走，老鷹捉小雞，捉也捉不著。 隨著音樂(lè)入場(chǎng)，雞媽媽帶雞寶寶隨音樂(lè)學(xué)小雞的樣貌做各種預(yù)備動(dòng)作跳、彎腰、擴(kuò)胸等?！ ±销椬叫‰u教案（四）： 活動(dòng)目標(biāo) ，能夠大膽地快速走、跑。這對(duì)提高我們班小伴侶身體掌握潛力起到了很大的作用?！ 》潘苫顒?dòng)：聽(tīng)音樂(lè)整理，重點(diǎn)進(jìn)行腿部放松 大一班《老鷹捉小雞》健康躲閃活動(dòng)小結(jié) 本周我們進(jìn)行了躲閃健康活動(dòng)《老鷹捉小雞》，小伴侶都非常感愛(ài)好。 ?。?）師幼共同練習(xí)側(cè)滑步 師：用我們剛才學(xué)會(huì)的好方法再去三人一組，試一試，看看雞媽媽能不能愛(ài)護(hù)好小雞？ ?。?）幼兒再次嬉戲一次，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中眼睛觀看老鷹移動(dòng)的方向?！ ±蠋煟簞偛拍惝?dāng)雞媽媽的時(shí)候是怎樣愛(ài)護(hù)小雞的 幼兒示范，老師引導(dǎo)幼兒觀看雞媽媽是怎樣愛(ài)護(hù)小雞的?！ ≌?qǐng)一組幼兒進(jìn)行示范小雞怎樣抓緊雞媽媽的?！ 』顒?dòng)預(yù)備： 閱歷預(yù)備：初步明白老鷹捉小雞的玩法 物質(zhì)預(yù)備：老鷹頭飾、小蟲(chóng)、錄音磁帶、音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程 一、熱身運(yùn)動(dòng) 二、主角扮演導(dǎo)入，引發(fā)愛(ài)好?！ ?活動(dòng)效果不錯(cuò)，幼兒進(jìn)取性很高，但由于動(dòng)作過(guò)于簡(jiǎn)潔，活動(dòng)后期個(gè)別幼兒消失了不滿的現(xiàn)象。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：幼兒的敏捷性和協(xié)調(diào)性的熬煉與培育?！ ?：讓幼兒體會(huì)團(tuán)體活動(dòng)的歡快。民間體育嬉戲活動(dòng)成為培育兒童愛(ài)好、進(jìn)展動(dòng)作、表達(dá)情感、開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程。玩法：老鷹每一天都要睡午覺(jué)，小伴侶一齊數(shù)數(shù)110（或者120，能夠熬煉幼兒的數(shù)學(xué)思維本領(lǐng)），老鷹就會(huì)醒了，小伴侶要在數(shù)完數(shù)之前把小雞救出來(lái)。 幼兒分組進(jìn)行嬉戲，一名幼兒戴老鷹頭飾裝作老鷹，一名幼兒扮演雞媽媽?zhuān)渌變?7名做小雞。 活動(dòng)預(yù)備： 雞媽媽頭飾一個(gè)、雞寶寶頭飾7個(gè)、老鷹頭飾一個(gè)。本文格式為Word版，下載可任意編輯老鷹捉小雞教案(精選10篇)老鷹捉小雞教案(精選10篇) 老鷹捉小雞教案（一）： 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)走、跑、跳、鉆等動(dòng)作，進(jìn)展幼兒的身體素養(yǎng)?！ 「惺苓\(yùn)動(dòng)的歡快，愉悅身心?！ 煟盒‰u們貓著腰，抬著頭，聽(tīng)著或者看著雞媽媽的指揮，左右移動(dòng)，防止老鷹捕獲住后面的那些小雞仔?！ 』顒?dòng)新玩法： 增加救小雞的活動(dòng)，雞媽媽和小雞能夠趁老鷹睡覺(jué)的時(shí)候救出被抓的小雞。還培育了幼兒遵守嬉戲規(guī)章意識(shí)和平安意識(shí)?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 1：在嬉戲中讓同學(xué)體會(huì)協(xié)調(diào)的作用，促進(jìn)幼兒的敏捷性和協(xié)調(diào)性進(jìn)展?！ ?：經(jīng)過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂(lè)趣?！ ?：嬉戲 1)選出老鷹和雞媽媽 老師幫忙其他幼兒歸位，留意做到要快和齊 2)老鷹開(kāi)頭攻擊，雞媽媽進(jìn)行愛(ài)護(hù) 老師吹口哨聲，提示幼兒向左還是向右，留意活動(dòng)時(shí)的反應(yīng)要敏捷和協(xié)調(diào)，僅有這樣才會(huì)發(fā)揮的更好 3)依據(jù)幼兒的要求，更換不一樣的老鷹和雞媽媽的扮演著 3：活動(dòng)結(jié)束 教學(xué)反思 1在活動(dòng)中熬煉同學(xué)的身體，增加同學(xué)的體力，提高和促進(jìn)幼兒的敏捷性和協(xié)調(diào)性 2這個(gè)活動(dòng)能夠使大多數(shù)幼兒主動(dòng)參加進(jìn)來(lái)，個(gè)別同學(xué)的的留意還能
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