社團(tuán)活動計劃集合六篇-全文預(yù)覽
【正文】 生身心健康全面發(fā)展?！ ∮喠⒈匾贫?抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)?！ 【拧⒕唧w工作措施 教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,精心備課,使社團(tuán)活動開展得生動、活潑、豐富?！ ∩鐖F(tuán)所有成員都有為本社團(tuán)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策的責(zé)任和義務(wù)?！ ⌒l(wèi)生管理 美術(shù)室要保持衛(wèi)生干凈,物品擺放整齊?！ ∪缬惺虏荒軄淼耐瑢W(xué),需提前一天向老師請假(朱老師、張老師)。 嚴(yán)禁帶吃的東西進(jìn)入美術(shù)室。 鼓勵學(xué)生觀察生活、欣賞美,大膽表達(dá)自己的感受?！ ∨囵B(yǎng)主動積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和實踐活動能力，形成自己的學(xué)習(xí)策略與方法，養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)活動計劃和總結(jié)的習(xí)慣。充分挖掘社員的創(chuàng)造潛能，開展多樣性的歷史及社會活動，生活與知識結(jié)合，擴展他們的第二課堂，豐富課外生活，營造校園歷史文化氣氛。社團(tuán)活動計劃 篇2 一、 指導(dǎo)思想 以拓寬學(xué)生知識領(lǐng)域為主要方式，以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的“歷史意識、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)”為辦社宗旨，積極開展的豐富多彩的學(xué)生歷史社團(tuán)活動。 三、教學(xué)內(nèi)容： 折紙、卡紙貼畫、立體紙條卷飾、紙杯制作、卷紙畫、橡皮泥、卡紙貼畫等 四、教學(xué)安排： 第一周：介紹手工制作相關(guān)知識?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生專注力的。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。因此，我確定把“折紙樂園”作為一個課題引入課堂。如果把紙類手工，引入綜合實踐的課堂，我覺得不僅可以豐富孩子們的課余生活，還能讓他們在這樣的實踐活動中擴展眼界，鍛煉能力。作為一名班主任老師，我深深感到孩子們課余生活的貧乏。因此，學(xué)生具備了折紙、繪畫、手工制作的各項技能，適合開展以“折紙樂園”為主題的綜合實踐活動。 培養(yǎng)主動思考能力的。學(xué)生做完作品， 擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。因此，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。鼓勵學(xué)生大膽嘗試自己的想法，制作出有個性的作品?！ 《?、活動時間 每周二下午第三節(jié)課后 三、 活動地點 八（一）班教室 四、 活動次數(shù) 兩周一次 五、 參加人員 全體社員 六、活動內(nèi)容 歷史知識與學(xué)習(xí)方法講座活動內(nèi)容、歷史故事演講比賽、岳飛廟實地考察和知識探究活動、歷史知識競賽、走進(jìn)文王廟 歷史與文化傳承、歷史與國家關(guān)系 七、 活動目標(biāo) 制定溯源社計劃及：“優(yōu)秀社員”評價制度，各機構(gòu)職責(zé)明確，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。陶冶道德情操，提高歷史素養(yǎng)，充實課余生活，促進(jìn)身心全面發(fā)展。 鼓勵學(xué)生通過多種途徑嘗試了解本學(xué)期的課程自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想,并能進(jìn)行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設(shè)計制作活動的樂趣?！ ∶佬g(shù)室內(nèi)不得打鬧?！ ∩鐖F(tuán)成員不能私自進(jìn)入美術(shù)室,不經(jīng)社長及老師允許不能帶非本社團(tuán)成員入內(nèi)?！ ∩鐖F(tuán)內(nèi)的書籍不能帶出美術(shù)室。
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