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八年級下冊語文教學期末工作總結--全文預覽

2025-04-13 13:06 上一頁面

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【正文】 生不能堅持養(yǎng)成良好的習慣,語文素養(yǎng)的提高是道路坎坷。學生教師的課堂設計應多從調動學生興趣,學得輕松,學習效果等方面考慮,學生會更有興趣上課。新課程更關注學生學的情況。學生的語文學習是不完整的。在課內學習的閱讀方法和技巧,在課外閱讀中遷移和運用的能力差。作文批改走入了困境。每學期應在開學初制訂出學期寫作訓練計劃。這些現象都是學生學習態(tài)度不明確,學生厭學的典型表現。總結平時的教學工作,我認為在語文教學中存在的主要問題是: 一、學生學習主動性不夠, 直接影響了語文教學的效果??偨Y出語文教學中的問題,集眾人智慧,再謀良策,定能改變語文教學現狀,提高語文教學質量。在語文活動中興趣不大,不認真搜集資料。這樣的寫
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