一年級下冊《松鼠和松果》第一課時教案--全文預(yù)覽
【正文】 “聰明”“活潑”： ①指名讀→小老師領(lǐng)讀→齊讀。 生自由讀課文： 自己大聲讀讀課文，碰到不認識的字多拼幾次，把字音讀準(zhǔn)，把課文讀通順。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 猜謎語： 小朋友，你們喜歡猜謎語嗎? (課件出示謎語) 揭示課題： 它是誰?我們一起把它喊出來吧! (課件出示松鼠圖片) 小松鼠有一個問題要問大家：“小朋友你們知道我喜歡吃什么嗎?” 其實小松鼠喜歡吃很多東西，但它最喜歡吃松果了。 認識“聰”、“活”能11個生字，會寫“意”、“總”兩個字。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中釋放出自己的潛力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時培植自信心。由于低年級學(xué)生以形象思維為主，對于內(nèi)容的理解學(xué)生不是難題。本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級下冊《松鼠和松果》第一課時教案 本課是一篇童話，敘述了兩只具有環(huán)保意識的小松鼠植樹造
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