《我喜歡的動物》教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 出自己的改進建議 五、作業(yè) 寫一篇完整的文章 《我喜歡小動物》課文原文 兒童時代我很喜歡小動物，養(yǎng)過小鱷魚、小白鼠、兔、斗雞、山龜、斗魚種種東西。 小組交流 ，教師巡視指導。 交流匯報 明確習作要求 ①讀一讀：指一名學生讀要求 ②想一想：讀了要求你們覺得這次習作可以寫哪些內(nèi)容? ③說一說：學生談想法 三、創(chuàng)情景，交流討論，學描寫 出示一組圖片，拓寬學生思路 引導：要寫小動物我們可以寫愛懶洋洋的愛睡覺的小豬、餓急了自己找食吃的小狗寶。 教學難點：指導學生拓寬習作思路，學著新穎選材,寫出真情實感。 我喜歡的動物 （愛護） 外形 特點 生活習性 《我喜歡的動物》教學設(shè)計4 教學目標： ，能抓住小動物外形和動作的特點或具體事例，按一定順序描寫自己喜歡的一種小動物，表達出自己的真情實感。 請同學們分別介紹自己喜歡的小動物。引導孩子運用比喻、擬人的表達方式。 （3）打完招呼后，誰來夸夸它？ （4）仔細觀察，小狗的哪個地方最讓你喜歡？ A引導學生從動物的毛、身體、四肢、眼耳口鼻來說說小狗的外形。 三、教學過程 （一）導入 今天，老師給你們帶來了一些新朋友，你們看是誰？（大屏幕展示）動物是人類的好朋友，你最喜歡誰，為什么喜歡？ （二）猜動物游戲 聽老師說說自己喜歡的動物，每描述一句都可以搶答。 七、板書設(shè)計: 具體——按順序仔細觀察特點 喜愛 生動——合情合理去想象 《我喜歡的動物》教學設(shè)計3 一、教學目標 說一說自己喜歡的動物，學會如何觀察動物，要求學會按一定的順序說出動物的特點和能說出所喜歡的動物的生活習性。 六、總結(jié): 這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點,字里行間流露出對小動物的喜愛之情。 (2)熊貓寶寶:別看我平時照出來的相片都是黑白的,不過我長得那可是相當可愛啊,全世界小朋友都喜歡我啊! 熊貓這么一說,別的動物可就都不干了,好家伙,全都爭著搶著為寶寶做形象設(shè)計,愿意看看動物們的杰作嗎?(播放課件:寶寶的各種動物形象。 (2)給我講一講你的快樂生活: 設(shè)計過程: (1)“兔寶寶”:我先來試一試。 大自然也正是有了這么多語言才變得豐富多彩,不過,小羊喊媽媽也好,小象吹喇叭也罷,事實上這些語言來都自于我們的合理想象。 教學難點:指導學生把觀察所的進行具體、生動地描寫。 這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。 2過程與方法 在
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1