一年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》的教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 ，為進一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ)。
2．本節(jié)課的知識是在學(xué)生會數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學(xué)生的觀察能力，會用兩種不同的方法（一排一排或一列一列地）數(shù)方陣排列的物體的個數(shù)，以提高學(xué)生數(shù)數(shù)的能力，并會列出兩個不同的連加算式，為進一步學(xué)習(xí)乘法奠定基礎(chǔ)。
四、操作感知，及時強化
數(shù)周圍的實物（可帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，數(shù)一數(shù)學(xué)校里的事物各有多少）
數(shù)字卡片
按方位數(shù)數(shù)
開放性練習(xí)
猜一猜，想一想、說一說，驗一驗
手里最多能拿幾根粉筆？
盤子里最多能放幾個蘋果？
筆筒里最多能放幾支筆？
一年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》的教學(xué)設(shè)計2
課題
人教版二年級上冊《數(shù)一數(shù)》
教材分析
1．結(jié)合數(shù)數(shù)的具體情境，經(jīng)歷相同加數(shù)連加算式的抽象過程，感受這種運算與日常生活的聯(lián)系，以便進一步體會學(xué)習(xí)乘法的必要性。
教學(xué)重、難點：
初步建立數(shù)感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和口頭表達能力及合作與參與的意識。
一年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》的教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)內(nèi)容：
第2——5頁（數(shù)一數(shù)）
教學(xué)目標：
在非常和諧愉悅的氛圍中，初步了解兒童認數(shù)、數(shù)數(shù)情況。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢？下面是為大家收集的人教版一年級上冊數(shù)學(xué)《數(shù)一數(shù)》的教學(xué)設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及其對人對物的愛的情感，初步培養(yǎng)學(xué)生會聽、會說、會補充的良好習(xí)慣。
這是什么地方？你認為它美麗嗎？
請你說一說：這幅圖是什么意思？圖上的物體分別有多少？（先小組討論，互相說，教師深入到小組里了解情況，并且在個別組里探討數(shù)數(shù)規(guī)律，然后再請小朋友說）
評價：你認為你們組有什么優(yōu)點，別的組呢？
三、繼續(xù)觀察，小組交流，了解認數(shù)情況
用實物投影儀出示北師大版一年級教材第2——3頁的圖畫
活動形式同第二個環(huán)節(jié)一樣：觀察——交流——匯報——評價，不苛求學(xué)生按怎樣的模式說，讓學(xué)生在相互啟迪中自我感知怎樣說好就怎樣說，怎樣說適合自己就怎樣說
環(huán)評公示相關(guān)推薦
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