高三年度工作總結(jié)3篇(高三學(xué)期工作總結(jié))-全文預(yù)覽
【正文】 、班會(huì)、交流談心等等過(guò)程中，努力幫助學(xué)生樹(shù)立信念與信心，這也許是高三第二學(xué)生學(xué)生能平穩(wěn)健康地度過(guò)人生中最為緊張焦慮的高考前備考的幾個(gè)月時(shí)光的原因吧。在高三后期學(xué)習(xí)緊張的情況下，學(xué)生能主動(dòng)找到我傾訴自己的困惑與焦慮，即使是看起來(lái)很內(nèi)向的同學(xué)，向我說(shuō)話時(shí)那種誠(chéng)懇的樣子，我找到班主任的幸福感。當(dāng)然，也有一些同學(xué)每天早上都來(lái)得很早，我也沒(méi)有因此表?yè)P(yáng)他們，各人的習(xí)慣而已。 哲人說(shuō)，人不能兩次踏入同一條河，作為班主任，尤其是這一屆班主任，感觸頗多，感覺(jué)做班主任與以往有很大的不同，自己的觀念變了，自己的行為變了，自己的態(tài)度變了! 信任孩子，是這一屆班主任的心悟。要說(shuō)不同的班主任調(diào)教的學(xué)生的修養(yǎng)和素質(zhì)有區(qū)別的根源就是：班主任的修為本身就有區(qū)別的，當(dāng)然自己的目標(biāo)和要求就是不一樣的，所以結(jié)果有區(qū)別的。班主任的學(xué)科教學(xué)是有另外一個(gè)崗位來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在任何情況下，班主任不能這樣找借口。高三年度工作總結(jié)3篇(高三學(xué)期工作總結(jié)) 大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對(duì)事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識(shí)，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是我整理的高三年度工作總結(jié)范文3篇，供大家參閱。如果那次考試，你自己的哪一個(gè)學(xué)科的成績(jī)很差勁，拉其他學(xué)科的成績(jī)，你不能解釋為：因?yàn)槲沂钱?dāng)班主任的，我就不敢在班上強(qiáng)調(diào)我的這一學(xué)科。我想談作為班主任在學(xué)生的成長(zhǎng)中，應(yīng)該做哪些事情呢? 班主任需要引導(dǎo)學(xué)生的心靈的成長(zhǎng)，班主任這個(gè)工作崗位的工作職責(zé)是：學(xué)生的行為規(guī)范，靈魂的塑造，而不是很多人認(rèn)為的班主任的工作是學(xué)科教學(xué)?！ “嘀魅卧趯?duì)學(xué)生的靈魂的塑造的過(guò)程中，主要是對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀的正確引導(dǎo)?！ ∵@一屆學(xué)生是我工作20_年時(shí)接手的班級(jí)，當(dāng)初接這個(gè)班也是因?yàn)閮鹤右苍谶@個(gè)年級(jí)，所以這一屆我既是班主任，又是家長(zhǎng)，兒子的班主任就和我鄰桌。事實(shí)
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