師德師風的自查報告5篇-全文預覽
【正文】 ，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。 教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。 一、師德師風方面存在問題： 在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。 （二），改進教學方法，虛心向同仁學習。 （二），教研力度不夠。因為我覺得作為教師對家長，對學生要一視同仁，教書育人就是我們的職責。教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進行批評教育。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。 收獲 （一），愛崗敬業(yè)。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。 （六），課堂上不認真給學生授課，課后再辦補習班向?qū)W生收取。 （二），對學生出現(xiàn)的錯誤不是耐心地教育，而是體罰和變相體罰學生。 經(jīng)過本次師德師風學習，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心，也明白自己還存在著諸多不足今后本人要更加努力學習的方向，加強自身修養(yǎng)，發(fā)揚教師的模范帶頭作用。 五、加強學習，不斷完善自我： 俗話說：給人一碗水，自己首先要有一桶水，而且這個水是流動的水，一桶用不完的水。在平時工作和生活中，遵守社會公德，注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。遵循教育規(guī)律，因材施教，培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。讓學生成為我教育的對象，又是作為我人格不斷完善的動力。并且在多方面的去關(guān)心他們、愛護他們、照顧他們、尊重其人格的成長，用寬容的心去接納每一個孩子，讓其更好的融入社會。我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應該做得更好： 一、愛崗敬業(yè): “育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的成長起來。 在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學目標，教學沒有成功。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢? 三、在實踐工作中，讓我成長 工作沒有多久，就迎來了第一次考驗。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。師德師風的自查報告5篇師德師風的自查報告篇1 時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習生活里進步很大?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。到了戶外，他就開始流鼻涕我?guī)退眉?，他說冷，我給他暖手。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒
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