【正文】 習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。在學(xué)習(xí)過程中繼續(xù)落實習(xí)慣養(yǎng)成教育，樹立遠大理想，使整個班集體中的39。　　最后，提出幾點希望。利用好每次月考的契機，能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考試心態(tài)和對學(xué)習(xí)的態(tài)度?！　∪?、落實目標(biāo)教育，組織學(xué)生積極迎接月考。在這一年里，學(xué)生會開始形成自己的價值觀，人生觀，所以，既要引導(dǎo)學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)，還要抽出時間樹立學(xué)生愛國主義思想，集體主義思想，做文明人思想，做有愛心，有信心，能自立，能發(fā)憤圖強的有為少年。那時，我真正明白自己一言一行都顯得那么重要。所以，班主任是學(xué)生的主心骨。看著一群毛孩子從無知無畏到現(xiàn)在：團結(jié)一致搞學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力爭第一的場面，回首從開學(xué)到期末考試，作為一名畢業(yè)班的班主任，壓力巨大，瑣碎繁多，辛勞之余，卻常感慨萬千，收獲的，是滿滿的快樂和欣慰。而我，作為班主任，和他們是站在同一條戰(zhàn)線上的，我一樣期待著孩子們健康快樂的成長?！　∥?、爭取家校配合。我先在全班學(xué)生中認真觀察，最后選中幾個優(yōu)秀候選人，然后進行觀察和試管理?！　∷?、強化班干部隊伍?！　“嗉壭l(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后都安排值日生輪流清掃教室及走廊?！　∪?、注重衛(wèi)生教育。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，做任何一項活動，我都要求學(xué)生不僅做到快，靜，齊，而且要高質(zhì)量完成任務(wù)。而豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我們從課前做好準(zhǔn)備，課中怎樣聽講，思考、舉手回答問題，小組合作學(xué)習(xí)，以及作業(yè)完成等方面都做了規(guī)定，并進行評比?！　《?、嚴抓班級紀律。每天放學(xué)后，我都留在班級里陪孩子們掃地，教他們拿掃帚，教他們?nèi)绾伟呀淌掖驋叩酶筛蓛魞?，并教育他們愛我們的教室就像愛自己的家一樣，要從小樹立美化、凈化環(huán)境的意識。由于孩子們認字不多，在開學(xué)初的三四個星期里，我?guī)缀趺刻於冀o他們讀一遍《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，而且嚴格監(jiān)督執(zhí)行。我要做一個慈愛的母親、嚴厲的老師?！　『芏嗷顒雍凸ぷ髯龅没㈩^蛇尾，沒有完全做到位，留下很多遺憾。因此，在本學(xué)期利用家校通、家長會或家訪與家長們保持聯(lián)系，將孩子的在校表現(xiàn)或存在的問題及時告知家長，共同探討教育策略，取得很好的效果。這學(xué)期，慢慢的他的學(xué)習(xí)幾個方面都有很大的進步?！　∪?、學(xué)困生的幫扶工作　　重視學(xué)困生的幫扶工作，他們是一個班級是否能取得好成績的關(guān)鍵。實行班長負總責(zé)制，同時又由其他班干部分別包抓，工作具體到事，責(zé)任落實到人。例如：安全教育、青春期心理健康教育及如何防“性侵害”、如何樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生情況，向?qū)W生了解學(xué)生?！　《嗉壒芾怼　≌{(diào)整班干部，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)生干部，培養(yǎng)得力的班干部隊伍，發(fā)揮學(xué)生的自我光里的能力?！　≡谏罘矫嬉鲇胸?zé)任之人，倡議學(xué)生從小事做起、從個人衛(wèi)生、幫助父母做力所能及的家務(wù)活等做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心。作為一名班主任，工作中既充滿歡樂，但也有苦惱與無奈。這一學(xué)期下來，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進步?！卑嗬镉袔讉€很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的?！　『⒆觽兡挲g小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。每天早晨上班時，做到“一看、二摸、三問”。　　每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學(xué)生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”?！　《?、關(guān)愛、賞識，真誠為友。于是，我結(jié)合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情?！　』貞浧痖_學(xué)第一個月的情形，的確相當(dāng)辛苦。小學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)　　本學(xué)期我擔(dān)任了一年級的班主任，一年級是孩子們的一個人生的起點，他們的習(xí)慣的好壞與我們的班主任的工作分不開。針對本班學(xué)生的特點，我主要做了以下幾項工作：　　一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學(xué)生漸漸地知道了每天何時當(dāng)做何事。給他們介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價值，大多數(shù)同學(xué)都比在家里用餐時吃得多，并且逐漸改掉了挑食偏食的壞習(xí)慣。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂?！　∪?、多表揚多獎勵，激發(fā)孩子的上進心?！　∷摹㈥P(guān)心學(xué)生，事無巨細　　關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。這一做法，受到孩子和家長的歡迎。　　我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響?！　×?、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作　　每個班都會有后進生，因此轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。　　意大利