關于高校教師個人工作總結(jié)五篇-全文預覽
【正文】 好與領導同事之間的關系。仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。 為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。教學任務要日日清、月月清、年年清。導致學生的學習積極性不高。了解當前的教育教學形式，不斷吸取新思想、新方法。與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持。 二、教育教學方面 本人一年來，無論是教育還是教學方面，都力求做到最好。工作積極、主動，任勞任怨。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。 高校教師個人工作總結(jié)五篇范文2 為更好的為下一年度工作能順利進行，現(xiàn)對本年度數(shù)學教師工作做一個總結(jié)。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。初步學會應用數(shù)學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題。 高校教師個人工作總結(jié)五篇范文1 本學期，我繼續(xù)擔任六年級數(shù)學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。下面給大家分享關于高校教師個人工作總結(jié)五篇范文，方便大家學習。體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和運用數(shù)學的信心。 二、認真?zhèn)湔n 不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。 五、虛心請教其他老師 在教學上，有疑必問。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。 嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。但，要想收到預期的效果，得講究方法，耐心教導，循循善誘，批評與誘導相結(jié)合。 在教中，我不斷地鉆研、探索、總結(jié)教法，接手六年級后，自己對教學內(nèi)容不太熟，于是我就主動閱讀一些課外書
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