七年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交線》教學(xué)反思2篇-七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)相交線教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 堂中，讓學(xué)生回顧角的知識(shí)，讓學(xué)生從角的頂點(diǎn)和兩邊入手去尋找對(duì)頂角的特征，讓學(xué)生有明確的方向向教學(xué)目標(biāo)靠攏。在以后的實(shí)際工作中，要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服不足之處，使自己的教學(xué)水平再邁上一個(gè)臺(tái)階?！ ∏啡睂?duì)“學(xué)困生”的關(guān)注，沒(méi)能用更好的語(yǔ)言激發(fā)他們。本節(jié)課教師讓學(xué)生自學(xué)、談收獲、體會(huì)，教師只點(diǎn)撥難點(diǎn)，同樣能完成教學(xué)任務(wù)，更重要的是學(xué)生積極主動(dòng)參與了獲取知識(shí)的過(guò)程。重點(diǎn)是對(duì)頂角的概念，“對(duì)頂角相等”的性質(zhì)，難點(diǎn)是“對(duì)頂角相等”的探究過(guò)程。七年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交線》教學(xué)反思2篇 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)相交線教學(xué)反思 下面是我編寫(xiě)的七年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交線》教學(xué)反思2篇 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)相交線教學(xué)反思
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