培智七班生活語文教學(xué)工作總結(jié)共6篇(七年級(jí)培智學(xué)校生活語文教案)-全文預(yù)覽
【正文】 進(jìn)、螺旋上升的方法，想方設(shè)法提高教學(xué)效率，爭取人人有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有提高。培養(yǎng)學(xué)生聽從老師講解游戲規(guī)則進(jìn)行游戲的習(xí)慣，教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中和同伴和諧相處。旨在培養(yǎng)特殊兒童利用感知能力去探索環(huán)境的興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。因此，在本學(xué)期地教學(xué)中，要通過游戲方式協(xié)助兒童充分發(fā)揮感官功能，形成敏銳的感知反應(yīng)，協(xié)助兒童在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的概念和技能，提高他們獨(dú)立生活的能力，豐富和改善他們的日常生活質(zhì)量，培養(yǎng)特殊兒童利用感知能力去探索環(huán)境的興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析向日葵班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。三、講解過程十分清晰，有理論有實(shí)踐毛老師在講解洗手過程中，先由生活出發(fā)，讓學(xué)生檢查自己的小手，看一下自己的小手干不干凈，問學(xué)生應(yīng)該怎么辦，層層深入。培智學(xué)生由于自身的障礙，使得他們有其共性和個(gè)性。實(shí)踐重于講解?，F(xiàn)在我就談一下自己聽課的一點(diǎn)體會(huì)。四是給自己設(shè)定一個(gè)新的研究課題：在新知識(shí)學(xué)完后，間隔多長時(shí)間安排二次復(fù)習(xí)鞏固，以什么方式進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固效果最好？針對(duì)不同的內(nèi)容，努力尋求比較好的二次復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)方式。 ，努力實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。在教學(xué)中，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并進(jìn)行個(gè)別化教學(xué)工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。、筆畫和漢字結(jié)構(gòu)加深了認(rèn)識(shí)。，并能理解文章大意，用簡單的話語概括。要切實(shí)使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。因此在這學(xué)期，我們四年級(jí)的老師將積極尋找有效的方法措施，力求全年級(jí)孩子的習(xí)作上一個(gè)臺(tái)階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。二、學(xué)生情況分析本年級(jí)學(xué)生經(jīng)過六個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)語文這門學(xué)科有著濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。 （2）能把自己看到、聽到、想到、做過的寫明白。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問題。（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。 （4）能當(dāng)眾說話，愿意與別人進(jìn)行口語交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方，有禮貌。（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字80個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱。漢語拼音。 （4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查實(shí)際典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣。在知識(shí)傳授和能力訓(xùn)練過程中，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的道德品質(zhì)教育，從小樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。二是及時(shí)輔導(dǎo)落后生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步，注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。，通過與家長密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，多鼓勵(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 。，鼓勵(lì)學(xué)生積極交流。培智七班生活語文教學(xué)工作總結(jié)共1重慶市渝北區(qū)特殊教育學(xué)校20XX－20XX學(xué)年度第二學(xué)期智障四年級(jí)1班生活語文教學(xué)總結(jié)緊張的一學(xué)期已結(jié)束,為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作,提高本班教學(xué)成績,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況本學(xué)期圓滿完成了本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下：，會(huì)認(rèn)讀，能運(yùn)用。下面是我整理的培智七班生活語文教學(xué)工作總結(jié)共6篇，供大家賞析。 ，掌握基本的文明禮貌用語。 。 ，
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