幼兒園家長開放日活動心得有感合集-全文預(yù)覽
【正文】 ，老師們辛苦了?！ ≈匾暫⒆拥纳顚W(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)良好的秩序性 老師們給孩子們分成幾組，有秩序的進(jìn)行喝水、上廁所、洗手等環(huán)節(jié)，看著孩子們按照分組有條不紊的根據(jù)老師的指令完成任務(wù)，我感到非常的開心，覺得孩子們已然是一個個小大人了，非常懂事。難怪馨馨每次做得特別優(yōu)秀時都會說：媽媽，給我棒一下！當(dāng)然，今天的馨馨無論是做操還是上臺數(shù)數(shù)都表現(xiàn)得非常不錯，尤其是得到老師和全班同學(xué)的棒一下時更是開心，后來老師獎給了她小紅旗，她更是樂不可支了呵?！ 『韧晁覀儍晌患议L又協(xié)助老師領(lǐng)著小朋友們?nèi)ハ词?，一組一組的去，先是用洗手液洗手，洗好后用毛巾為他們擦干，最后再領(lǐng)他們回到教室，換另一組的小朋友們來。做操時，幾個班的小朋友們是分開做的。更重要的是，嘉俊，在我們這一次參加開放日，終于愿意放開我們的手，真正的參與到小朋友們和老師的活動中去，作為家長，非常欣慰，是的，不能與同班的其他小朋友比，但是就嘉俊自已對待事情的態(tài)度的轉(zhuǎn)變和認(rèn)識，已經(jīng)比昨天的嘉俊進(jìn)步了提高了很多，這就是進(jìn)步！就好像我們成年人看自已的今天是否比昨天進(jìn)步了提高了一樣。 早餐家長開會、互動。幼兒園家長開放日活動心得有感合集 20xx年12月14日周六，是嘉俊升上中班后的第一次家長開放日，從20xx年的托班（小小班）到現(xiàn)在的中班，從基礎(chǔ)生活自理的學(xué)習(xí)到自我自助互動，真實(shí)的看到孩子在點(diǎn)滴成長中進(jìn)步。指導(dǎo)朗讀做到逐步提升。教學(xué)中智慧爺爺貫穿始終大量的練習(xí)有助于學(xué)生對知識的掌握。這個引導(dǎo)簡直是太棒了。而且注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。xx老師的《比較大小》一課開篇點(diǎn)題，開門見山，簡單明了直奔主題。使學(xué)生善于從感性活動出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識?！ ∷奈焕蠋煹恼n堂教學(xué)能體現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，課堂活動多，學(xué)生參與度高。感謝海麗達(dá)已經(jīng)在這方面進(jìn)行的探索，引領(lǐng)我們一齊培養(yǎng)孩子好的行為和習(xí)慣，構(gòu)成好的性格。 多元活動、全員投入多樣的課間操活動。家長折完，孩子來畫，共同創(chuàng)作，樂在其中。之后在老師的指導(dǎo)下，男生女生兩隊(duì)又分別用拍和甩的方式打出了《兩只老虎》的曲拍，很搞笑。我們相信這種更富創(chuàng)意活躍的課堂教學(xué)模式能夠帶給孩子們由內(nèi)而外的思維變化。需在以后的教育教學(xué)活動中不斷加強(qiáng)和完善，積極主動地參加一些教育教學(xué)研討活動，多看一些相關(guān)書籍，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，使自己盡快成長起來，做一名合格的幼兒老師?！ ∷?、教學(xué)中應(yīng)要采取多種形式，促進(jìn)幼兒發(fā)展： 游戲性強(qiáng)的有趣的多種教學(xué)形式，是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。因此，在教學(xué)活動中，要改變那種以老師為中心的思想，要誘導(dǎo)幼兒自己有興趣地去探索知識，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，把教的過程變成幼兒在探索中去學(xué)習(xí)的過程，能讓幼兒親自去動手，動口，動腦實(shí)踐。當(dāng)前：課程正處在由封閉走向開放、由靜態(tài)走向動態(tài)、由專家走向老師和學(xué)生、由理論走向?qū)嵺`的發(fā)展過程中。現(xiàn)將本次家長開放日活動做一簡單總結(jié)： 一、參與情況： 本班現(xiàn)有幼兒幼兒45名，本次家長開放日活動共有43名幼兒參加，40位家長參與，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。下面是由我為大家整理的幼兒園家長開放日活動心得有感合集，僅供參考，歡迎大家閱讀。家長們還分為兩組，進(jìn)行了拔河比賽，小朋友們坐在旁邊給我們加油打氣，最后的輸贏結(jié)果其實(shí)大家都并不在意，重要的是參與的家長和寶貝們都很愉快，也很享受這個團(tuán)結(jié)在一起，相互支持的過程。從本次活動中發(fā)現(xiàn)了許多問題，自己本身也有許多不足，總的有以下幾方面的缺點(diǎn)。作為基礎(chǔ)教育一部分的幼兒教育課程改革也不例外?！ ∪⒃诮虒W(xué)中應(yīng)讓每個孩子都能主動發(fā)展： 讓幼兒在教學(xué)中主動發(fā)展是尊重幼兒的需要，是素質(zhì)教育的核心。在以后的教育教學(xué)活動中應(yīng)注意讓系念孩子都能主動的去發(fā)展，為進(jìn)入小學(xué)打下一個堅實(shí)的基礎(chǔ)?！ ∥濉Ⅰ{于課堂的能力和基本功不夠，在語言組織上不夠精練，自己只是在那一個人唱，而沒有調(diào)動起幼兒學(xué)習(xí)的積極性。在課堂中的每個細(xì)節(jié)中家長都能感受到這種教育理念帶給孩子們的用心影響。首先在老師的啟發(fā)下，孩子們創(chuàng)意出了拋、甩、拍、踩、套等各種玩法，腦洞大開。不記得我們有多久沒有玩折紙游戲了，老師帶領(lǐng)家長們一步一步的折起來，仿佛又回到了我們的童年時光，折小船、折飛機(jī)增加了家長的參與感。一堂英語課竟然有蝴蝶、花籃、紙盤、七彩布這么多種道具，外教活躍的課堂氛圍，寓教于樂的教學(xué)方式，吸引孩子們用心主動，踴躍舉手，紛紛
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1