【正文】 提高，專題培訓等形式加強對骨干教師的培訓　　(四)名優(yōu)教師培訓　　名優(yōu)教師指在職的區(qū)級以上學科帶頭人、拔尖人才、教育專家和省特級教師，依據相應的管理辦法，充分發(fā)揮名師的示范作用和專業(yè)引領作用。教師年度培訓計劃7　　為更好地促進全區(qū)教師隊伍建設，結合我區(qū)需求，現將本學期培訓工作安排如下：　　一、指導思想　　以滿足全區(qū)教育教學及教師自身發(fā)展需求，逐步打造一支高素質的xx教師隊伍為目的，借助中國教育學會高端師資力量，堅持“聚焦課堂、按需施培、學以致用、以師為本”的培訓原則，兼顧城鄉(xiāng)統籌，縮小區(qū)域內城鄉(xiāng)教師專業(yè)水平差距，打造一支高素質的xx教師隊伍?！　、缃逃虒W方面　　主要考核新教師對班主任工作（或協助班主任工作）的態(tài)度、能力和成效；課堂組織教學能力和德育工作能力；學科教學計劃、備課、上課，作業(yè)批改、課內外輔導和教學效果等。如：提供學習資料、讓新教師參與自己的課題研究、指導撰寫和修改文章等。每學期初，要確定好本學期培養(yǎng)目標，并制訂出具體的培養(yǎng)計劃?！　、鐚χ笇Ы處煹囊螅骸　、敝笇Ы處熞局鴮W校發(fā)展負責、對新教師成長負責的高度的責任感和使命感，根據教育辦對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作，如：指導備課、上課、聽課、評課、課后反思、檢查教案、上示范課及輔導新教師上好匯報課和各類公開課等等。　?、凑J真上課，善于借鑒導師的課堂技巧和教學設計，做到師生互動，促進課堂實效?！　、鎸π陆處煹囊螅骸　、弊窦o守法，恪守師德，按時參加學校的各種政治業(yè)務學習，積極參加學校組織的各項活動，發(fā)揮主人翁意識?！　、唇⑿陆處煶砷L記錄袋及培訓檔案。要指定專人負責新教師培訓工作，根據學校培養(yǎng)計劃的要求制定新教師總體培訓計劃，對新教師進行崗位集中培訓，并在培訓過程中嚴格管理、規(guī)范考勤，使新教師盡快熟悉教學、科研、學生管理、班級組織等工作，以保證新教師的培訓工作順利實施。　　走出去、請進來　　凡是教體局教研室或局屬小學組織的教研活動，我們都要爭取參加，特別是讓新教師多走出去學習。同時，教育辦也定期組織集中培訓，聘請教研室專家老師進行講座輔導。培訓的總課時為120課時，時間為期一年?！　∷摹⑴嘤杻热菁靶问健　⌒陆處熍嘤柗譃槭屑壱陨吓嘤?、鎮(zhèn)級培訓和校級培訓等部分，市級以上培訓是鼓勵和督促新教師積極按時參加上級組織的各種培訓，包括外出聽課、參觀、進修學校集中學習、遠程研修等；鎮(zhèn)級培訓包括鎮(zhèn)級教研組活動、專家講座、“名師結對”；校級培訓則由新教師所在學校組織，其中一年為輔導執(zhí)行期，二年為跟蹤發(fā)展期；培訓內容包括師德師風、教育教學能力、教學基本功、班主任工作技巧、新課程標準、現代信息技術等。以實踐為基礎，積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式，以滿足新教師對培訓的需求，有效促進新教師的專業(yè)成長。二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)?！　〖訌娊虒W過程管理，強化對教師備課、上課、作業(yè)、輔導、訓練、測試等環(huán)節(jié)的督促檢查?！　≌J真學習貫徹《揚州市中小學教學工作基本要求》。本學期將利用“新生家訪月”的契機，推進全校家訪活動，深化同家長的溝通和交流；召開家長委員會會議，充分發(fā)揮家委會作用；利用校信通、家庭練習本，加強學生在家學習的檢查與督促；進一步加強社區(qū)輔導站工作，和社區(qū)共同教育學生，從而形成家庭、學校、社會的教育合力。針對一些學生學習目標不能長期聚焦，缺少強有力的目標支撐，學習動力不足問題，要進一步加強班級學生日常行為規(guī)范管理和學習習慣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成學生的課前預習習慣、課堂學習習慣、課余復習習慣、制訂計劃習慣、閱讀習慣、書寫習慣、記憶習慣、作業(yè)習慣、糾錯習慣、總結反思習慣。十月舉辦孝德主題教育全市開放活動，拓展學生的精神世界，激發(fā)學生的生活情趣；深化學習謝市長題詞教育活動，激發(fā)青少年學生樹立遠大志向，刻苦學習、勵志成才。　　堅持突出德育工作的首要地位，走德育創(chuàng)新之路，創(chuàng)德育特色，充分發(fā)揮教育對象的主體地位、自主意識，使學生積極主動地參與德育各個環(huán)節(jié)，增強自我教育在德育中的份量，使德育更具有人情味、親和力，實效性更強，真正實現德育工作從外延型向內涵型轉變，創(chuàng)設具有一中特色、在全市有影響的德育工作。　　以培養(yǎng)打造市、校兩級骨干教師為抓手，積極實施“名師培養(yǎng)工程”。　　以市教育局師德師能建設“雙百千萬”工程活動為契機，以提升教師品位為重點，進一步提高全體教師教學現代化觀念、水平和能力。要堅持“以人為本，和諧發(fā)展、求真務實、全面提升”的辦學理念，深化“宏志不移，勇爭第一”的39。要在教師中開展“好習慣培養(yǎng)”的研討，以主要學科為重點，全面推進學生學習習慣的養(yǎng)成教育?！　「纳茝娀瘜W生學習的精神狀態(tài) 倡導“三種學生精神”，即勤奮刻苦的學習精神、自主學習的學習精神、自強不息的學習精神。　　工 作 措 施　　一、加強文化建設，追求內涵發(fā)展，提升學校品質?！　〗處焻⒓优嘤枌W時的年度記錄，是教師年度考核、晉級、晉升職務的必要依據，每位教師必須按時按質足量地完成任務。　　以考代訓旨在圍繞新課程提升職業(yè)道德、教育理論、專業(yè)成長等綜合素養(yǎng)，重在讓教師明確新時期教師觀念跟教學行為應該發(fā)生什么變化。　　教師崗位培訓按照培訓計劃分年度進行，教師參加繼續(xù)教育的學時按年度在個人繼續(xù)教育證書上記載，并記入繼續(xù)教育檔案?！　【C合考評、促進發(fā)展。校本培訓是小學教師的重要培訓形式，是培訓與教育實踐相結合的主要途徑，是促進教師從經驗中學習、在反思中成長、在研究中提高的主要舉措。教師年度培訓計劃4　　一、指導思想　　適應基礎教育改革的需要，以新課程師資培訓為核心，服務基礎教育課程改革，進一步推進新課程的實施；適應終身教育要求，不斷提高教師專業(yè)化水平，增強教師的整體素質；適應教育教師的特點，變革培訓模式，提高教師培訓的針對性、適應性跟實效性。　　激勵教師積極參與校本教科研活動，同時調動教師積極性，組織六次各科集體備課活動，撰寫評課稿，進行展示評獎活動。為了造就一支專業(yè)精湛、充滿活力的專業(yè)化教師隊伍，學校聘請外校各科名師進行“一對一”活動，這一活動也是我們學校特色的校本培訓內容和項目。落實教科研活動考核制度。建起了校園網絡，使教師從網上獲取研究資料，并得到共享。教師年度培訓計劃3　　一、指導思想　　以上級有關文件精神為依據，立足教育改革和發(fā)展的需要，以教師為主體，以解決在課程實施過程中，教師所面對的各種具體問題為對象，結合我校發(fā)展規(guī)劃和教師工作目標考核實施辦法，把立足點定位在充分利用本校特色、資源上，在主管部門的指導下，注重搞好三個結合：一是與課堂教學改革、教學創(chuàng)新相結合；二是與提高教育教學質量相結合；三是與提升教師整體素質相結合。　　不斷更新自己的專業(yè)知識以適應時代發(fā)展的要求和學生學習的需求。教師年度培訓計劃2　　一、自我分析　　立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬崗愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關心愛護每一位學生，用自己的良好行為潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。并從教研組篩選1—2名教師在校本培訓時間交流。上好一節(jié)課改研究課。②主持以組為單位的教科研活動。③組織培訓。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件?！　W校選派骨干教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神?！　×⒐ぷ饕c：　　按照教育總校部署，做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加教師進修學校組織的繼續(xù)教育培訓?！　∪?、培訓目的：　　樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務要求的教育教學水平和科研能力，基本適應實施素質教育的要求。 教師年度培訓計劃1　　為了進一步加強我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學水平、教育科研能力都得到進一步提高，特制訂我校教師培訓計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是我?guī)痛蠹艺淼慕處熌甓扰嘤栍媱?，歡迎閱讀與收藏?！　《⑴嘤柕膶ο螅骸　∪w教師。　　五、培訓的方式：　　采取外出學習、聽課、集中培訓和校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主?！　±^續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓?！　⌒１九嘤栆訌妼蛹壒芾恚褪歉鱾€管理層要各司其職，各負其責。②師資隊伍建設。三是教研組基礎層，教研組長主要職責是：①動員組織本組教師參加培訓。提交一份優(yōu)秀教學設計。以教研組為單位，組織教師學習新課程標準，學習新的教育理論，然后人人交流學習心得。在要求人人講研究課的基礎上，各教研組推薦一節(jié)最能體現有效教學的課，利用校本培訓時間向全員教師展示，并且授課人現場說課，說課以教學觀念的更新、教學行為的變革、學生學習方式的轉變及教學方法的創(chuàng)新為主要內容?！　酚趧庸P，及時總結自己的教學經驗，撰寫教學文章或案例。　　抓住一切學習機會，利用一切學習條件，提高業(yè)務水平。同時，從保障機制上，我們做到了時間保障、經費保障、技術保障、資料保障。根據每位教師、每個活動小組的活動質量和相應成果，每學期開展一次優(yōu)秀教科研先進個人評比活動。學期開學初，在教師大會中學習上級有關校本培訓文件精神，還召集各年級組長培訓并部署任務；盡量讓更多的教師參加聽課、評課活動，并分學科進行專題講座，結合課堂教學實際，對圍繞教學改革和教學創(chuàng)新，進行的校本研究的精髓，作深入淺出的解讀?！　楦髂昙壗M、備課組訂閱了足量的專業(yè)報紙、雜志、書籍供教師學習和交流?！　∷?、校本教研培訓活動工作安排表　　...........　　說 明　　由于實際情況，我校XX年度下學期特色教研活動名師“一對一”活動的時間無法確定，故時間只能將另定。　　依托校本、強化參與。積極參加教師培訓院校、教研部門、電教部門以及小學校骨干教師培訓學習，實現培訓資源的優(yōu)勢利用，形成合力，共同推進新一輪教師培訓的健康穩(wěn)步發(fā)展?！　∷?、培訓任務　　全體在職教師均應參加崗位培訓?！　⌒１九嘤栔荚谡险n程理念與課程操作，進行教學實訓，重在促進教師觀念跟教學行為的實際變化。　　以考代訓　　新世紀教師素養(yǎng)　　七、激勵措施　　新課程師資培訓堅持“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，實行持證上崗制度。教師年度培訓計劃5　　指 導 思 想　　新的學年度學校將在市教育局正確領導下，以科學發(fā)展觀為統領，以全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為指南，全面貫徹“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的方針，按照市教育局“創(chuàng)新教育、精致學校、幸福師生”的內涵發(fā)展要求，進一步落實“三全”質量觀，全面貫徹落實教育質量效益推進年各項任務，深化課程改革，強化內涵提升，細化精致管理，固化有效課堂，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展，努力把我校建設成一所具有獨特的學校文化、鮮明的辦學特色、豐碩的育人成果和高位辦學品質的特色化學校。樹立良好的師德風范，積極倡導愛崗敬業(yè)、顧全大局、淡泊名利、無私奉獻的優(yōu)秀教師風尚。二是抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。　　追求以內涵提升為宗旨的自主發(fā)展 運用各種方法和機制，充分激發(fā)和調動全體教師立足課堂主陣地，主動求變、主動尋策、主動增效的自覺性、積極性和創(chuàng)造性，把教師的主觀努力、自覺精神作為教師考核的重要內容。　　二、狠抓師能建設，打造教師團隊，促進專業(yè)發(fā)展。校長和所有中層干部鞏固聽課、評課、上課、引領校本教研、引領學科備課、引領有效課堂構建活動中積累的成果；所有教師重點要聚焦在有效課堂的認識、設計、實施和總結方面，推動教育教學質量不斷攀升?！　∪?、創(chuàng)新德育工作，構建德育網絡，發(fā)揮德育效能?！　￠_展感恩勵志等豐富多彩的團隊教育活動。學習風氣決定學習狀態(tài)，學習狀態(tài)決定學習質態(tài)。 在當前進一步加大規(guī)范辦學行為力度的新背景下，部分學生雙休日和晚自習等課余