【正文】 ，難題易題都不放棄，另一方面我也針對考試要求，不過我本人已盡到了最大的努力，事實證明也取得了很好的成效。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好，把握節(jié)奏，愉快復(fù)習(xí)，對待學(xué)生的心理問題，要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作，力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進(jìn)入考場，發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平?！　〕跞龔?fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)amp?！　∪?、正確把握中考物理命題思路和方向，能有效的提升復(fù)習(xí)效果　　中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，全面體現(xiàn)amp。堅持收看新聞，翻閱報刊，關(guān)心教育改革動態(tài)，熟讀教育學(xué)、心理學(xué)、教法等叢書，獵涉國內(nèi)外教育專家及有關(guān)人士的教學(xué)、教研、科研文章，以適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇5　　本人在本學(xué)期擔(dān)任九年級34和36班的物理教學(xué)工作，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，按照開學(xué)初制定的復(fù)習(xí)計劃，對物理學(xué)科進(jìn)行全面的、有針對性的、有效的復(fù)習(xí)?！　〗虒?dǎo)處的工作千頭萬緒，有時會有疲憊與應(yīng)付的感覺。加強(qiáng)教師的職業(yè)修養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等多種方式，讓教師們?nèi)耐度虢虒W(xué)工作　　以備課為抓手強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計，聚焦課堂，追求課堂教學(xué)效果，關(guān)注課堂質(zhì)量，關(guān)注教師成長，教學(xué)中突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓每一個孩子在課堂都有收獲?！　〔糠纸處熣n堂教學(xué)的有效性欠缺，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不高?！　”緦W(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)了對畢業(yè)班與三年級復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了三年級復(fù)習(xí)內(nèi)容與復(fù)習(xí)進(jìn)度的調(diào)控工作，使整個三年級工作有了很大的改觀。在關(guān)注學(xué)困生輔導(dǎo)的同時，教師還注重智優(yōu)生的培養(yǎng)，每學(xué)科每年級每學(xué)期組織學(xué)科競賽活動，提高智優(yōu)生的學(xué)習(xí)興趣。這些學(xué)生中家庭教育缺失是主要原因，其次學(xué)習(xí)習(xí)慣差，再則個別智力也存在問題。這學(xué)期我們對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行兩次檢查，并及時反饋交流，跟蹤查閱。教師按照縣統(tǒng)一要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，制作課件。對于教師的備課定期或不定期進(jìn)行檢查、自查、互查真正發(fā)揮了備課的作用?！　《⒔虒W(xué)管理，提高學(xué)校整體水平　　貫徹落實各種規(guī)章制度，注重過程管理。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視有關(guān)文件和材料的學(xué)習(xí)，以教研組、備課組等不同的形式組織教師學(xué)習(xí)，傳達(dá)了教育局《關(guān)于開展崇明縣中小幼“主動有效課堂”新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程的實施意見》文件精神與上海二期課改理念觀點(diǎn)等文章?！　”緦W(xué)期活動多，為了做好創(chuàng)文明城工作，高一，高二學(xué)年耽誤一些沒有時間彌補(bǔ)的課程，教學(xué)受到很大的沖擊，期末時教師草草收場，學(xué)生成績不夠理想，這是很遺憾的事?！　「嗟墓鈽s屬于高一的12位班主任，他們是學(xué)校最可愛的人，他們懂得堅持最重要。每一項活動都凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，部門主任和年級班主任的智慧及辛苦付出。一些課程的開設(shè)滿足了高考特長生的需求，我們做到了高一學(xué)年每一個學(xué)生都有校本必修和選修課上。　　實驗室更新到位之時，我對全體實驗室教師和實驗員進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)，并提出相關(guān)要求，對于新的實驗室的管理和實驗操作要求實驗教師和實驗員盡快熟悉和掌握運(yùn)用，要求他們認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好本職工作?！　≌Z文組課題教師在孫XX組長的帶領(lǐng)下，不斷探究實踐，充實課題，研究成果顯著，但愿明年語文組的省級重點(diǎn)課題能夠順利結(jié)題。　　教務(wù)處要求高一學(xué)年把學(xué)生的學(xué)分評價納入教師對學(xué)生平時課堂表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)效果評價之中，充分體現(xiàn)了教師對學(xué)生評價的權(quán)利，取得了很好的效果，尤其是期末階段的教學(xué)。配合音、體、美、健康教研室對全校學(xué)生進(jìn)行了體育素質(zhì)健康測試，并接受了國家教育部的抽查。在今后的工作中，要戒驕戒躁，揚(yáng)長避短，爭取跟上一層樓。　　對學(xué)生自覺性沒有盯上靠上。針對個別學(xué)生的作業(yè)就采取面批方法，單獨(dú)地講解，幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取“一對一”的監(jiān)督方式，確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。但也有一部分學(xué)生沒能堅持下來，缺乏必要的監(jiān)督?！　「鶕?jù)各班學(xué)生的身心素質(zhì)和學(xué)科水平，以及新課標(biāo)要求，學(xué)期初，我讓學(xué)生自定目標(biāo)，自我加壓，讓學(xué)生在自己身邊找榜樣，結(jié)對子。本學(xué)期的各項工作都取得了一定的成績，當(dāng)然也還存在一定的不足?！　≡~語分類的聽寫和過關(guān)并沒有落實到每一個學(xué)生，特別是后進(jìn)生的詞匯量積累較少，二次聽寫有少部分學(xué)生未能完成。　　 本學(xué)期一共進(jìn)行了四次考試，每次考試我們都一起商量復(fù)習(xí)計劃，并共同印制復(fù)習(xí)資料?！　?對于新課的學(xué)習(xí)，六年級上冊和下冊的進(jìn)度較快，經(jīng)過討論我們一起給每個班做了課文背誦的過關(guān)表，這樣就能更明晰準(zhǔn)確的知道孩子們的背誦情況和課文的熟練程度。這樣才能兼顧優(yōu)先和后進(jìn)生，同時為了下學(xué)期有更多的總復(fù)習(xí)時間，所以本學(xué)期要完成第七、第八兩冊的新課教學(xué)和13冊的復(fù)習(xí)，時間相對較緊張。本文格式為Word版，下載可任意編輯精選第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)錦集九篇精選第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)范文錦集九篇 　　總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。今年的教學(xué)安排有所變化，原來的模式不再用，本學(xué)期開始實行新課和復(fù)習(xí)課同步進(jìn)行的授課模式?！　?本學(xué)期我們將分類詞匯提前發(fā)放給學(xué)生，在平時課堂或家庭作業(yè)中就讓學(xué)生背默單詞，我會在上課前幾分鐘或課后幾分鐘進(jìn)行聽寫，并對有錯的學(xué)生再進(jìn)行二次聽寫，甚至三次聽寫，對于程度實在太弱的學(xué)生，只要求過認(rèn)讀關(guān)?！　?我們每周都會互相聽課，并且經(jīng)常在一起討論上課的效果并尋找更有效，更適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方法?！　≡诮虒W(xué)過程中常常忽略課后的十分鐘訓(xùn)練，而要拖延到下一節(jié)課中，這就導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度發(fā)生了變化。　　一路走來，有過歡聲笑語，也有過迷?？部溃袔自S酸楚，也有幾許的困惑與失落，無論是歡聲笑語，還是曲折迷茫，請把它們留在20xx，用全新的姿態(tài)去迎接20xx，創(chuàng)造屬于20xx不一樣的輝煌成績，加油，20xx！第一學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇2　　隨著期末考試的結(jié)束，本學(xué)期的教學(xué)工作也步入尾聲。六年級英語要求學(xué)生能夠保持對英語的學(xué)習(xí)興趣，并能用簡單的英語表達(dá)自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作?！　∮捎诹昙壍膶W(xué)生已經(jīng)有了一定的自覺性和自我管理能力，大部分學(xué)生能夠堅持每天讀英語，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，口語水平也有所提高。讓學(xué)生及時消化。對普遍性錯誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。我在平時的訓(xùn)練中，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學(xué)生個體因素?！　】傊?，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我能夠緊緊圍繞新課改的要求，貫徹落實新課標(biāo)，以學(xué)生為主體，以人為本開展各項工作，效果也不錯。下面我就主管的工作總結(jié)如下：　　一、 教務(wù)處工作　　教務(wù)處在扁平化管理中，發(fā)揮立體主導(dǎo)作用，對三個年級和兩個教研室的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行指導(dǎo)，督促和檢查，并配合年級組開展了學(xué)科競賽，知識講座和演講等活動。各教研組長能夠以身作則，堅持抓好集體備課，保證備課的實效。我校在特色化和多樣化教育教學(xué)方面必須研究和探索出適合我們教情和學(xué)情的方法和規(guī)律，而且不同的教學(xué)層次，不同的教學(xué)方法和規(guī)律。　　三、 各專業(yè)教室和實驗室工作　　1 本學(xué)期我們非常高興的是學(xué)校的實驗室設(shè)備更新到位，煥然一新的實驗設(shè)備讓老師興奮，讓學(xué)生受益，各種實驗?zāi)軌蜃鳊R，做全，這是我們課改以來一直期待的?！　∷?、教學(xué)系列校本課程推進(jìn)和開發(fā)　　本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)生成長的需要，在充分征求教師意見的建議的前提下，繼續(xù)在校本課程開發(fā)和開設(shè)上加大力度，既有三科校本必修課“生活教育”，“生命教育”和“生涯教育”；又有校本選修課12門，“聲樂教育”，“體育訓(xùn)練”，“健美操”，“名畫賞析”，“合唱技巧指導(dǎo)”，“形體課”，“播音與主持”，“科技創(chuàng)新與實踐”，“物理與生活”，“生物解題技巧”，“生物科學(xué)與社會”和“英語聽說課”。從開學(xué)初的組織性，紀(jì)律性教育的軍訓(xùn)，到班歌大賽；從入校教育大會，到家長學(xué)校第一課；從紅歌唱響校園，到雪墻工程；從跑操比賽，到道德大講堂；從創(chuàng)文活動，到感動班級人物；從舍務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化管理，到每日的排隊用餐，每一項活動對學(xué)生都是既有形