舍管年終總結合集六篇-全文預覽
【正文】 全體或單獨對個人通知，讓學生知道你很負責?！ ∮缮系较拢申柵_到門口，先床鋪后地面的順序。幾個適合表揚的時間：早操結束，課間操集合，準自習之前，班會，查午晚休的時候具體到個別宿舍，個別床鋪等等。有時，個別宿舍整理的不盡人意，我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。環(huán)境好了，心情愉悅，又保證了正常的休息，進一步就會在學習上產(chǎn)生良好的效率?？赡軐W生無意識的一些動作，就影響了整個宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。這時，我們不能只顧劈頭蓋臉的批評，要和他仔細分析產(chǎn)生這種情況的原因，如因貪玩，應付心理還是特殊原因。對學習負責了，把對學習的態(tài)度拿出來，衛(wèi)生的打掃和保持也會做得更好，最起碼不會拖拉，能少用時間做好，獲得效率的提高不更好嗎。只有打造過硬的個人素質(zhì)才能在將來的社會競爭中立于不敗之地。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在?！ ∫粋€人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。在今后的工作中，要發(fā)揚成績，克服不足，不斷進取，扎實工作，爭取在新的一年里能夠取得更大的進步，更大的突破。盡心，就是盡心盡力工作，耐得住寂寞，不圖名利，盡職盡責。細心即是細心做工作，防止粗疏的作風。 三、做到“人到心到” 是堅持以責任之心工作。腦勤，經(jīng)常想一想近期的工作，加強計劃性。自己管理自己。我對寢室里的同學是既服務又管理，即引導說服又批評教育，光管理不進行思想教育行不通，光教育不管理管不好?！ 《?、增強工作能力 宿管委員無大事，做好工作，按規(guī)定辦，就能把事情辦好。三是結合實踐學習。我經(jīng)歷了三個階段：一是初步學習。舍管年終總結 篇3 歲月不待人，逝者如斯夫!20xx——20xx學年已過去，新的學年又要來臨。 宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實?！ ∷?、工作中存在的主要問題與不足 對學生的衛(wèi)生教育、安全意識教育應常抓不懈。 1加強安全檢查與維修。在宿舍發(fā)現(xiàn)問題隨時與宿管員、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大?！ ∪粘９ぷ髦兄攸c突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責任追究制度?！ 栏窆芾?，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。按年級住，七年級住一樓，九年級住二樓，八年級住三樓。進而把自己的工作做得更好。根據(jù)學校領導、學校宿舍區(qū)生活管理員每周對學生宿舍進行不定期抽查，嚴格檢查的結果，對表現(xiàn)差的宿舍進行曝光，并與評優(yōu)相結合。 積極與宿舍區(qū)生活管理員老師溝通，及時了解本班宿舍存在的問題，并積極配合宿舍管理員老師及時解決問題。室長一般都是班級干部。就這樣良好的宿舍衛(wèi)生習慣在我的督促下逐日養(yǎng)成。如果沒有目標，寄宿生在宿舍生活中就沒有努力的方向，就會三天兩天的出問題，有時甚至會出大的問題，有了明確的目標，寄宿生在宿舍就會知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的較好，什么事情要做的出色。本文格式為Word版，下載可任意編輯舍管年終總結合集六篇舍管年終總結合集六篇 總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧?！ ∶恳粭l河流都有自己的方向，我認為寄宿生的生活也應有一個明確的目標。每天早晚堅持親自檢查，努力配合宿舍管理員的工作。 落實室長負責制，讓室長管理和班主任管理相結合，對宿舍室長進行培訓，實行室長責任制，充分發(fā)揮室長的作用。對班級干部提出嚴格要求，在各方面起模范帶頭作用，以點帶面，帶動整個宿舍各方面的提高；如此能給學生提供自我教育，自我管理的重要機會，通過班級干部的自我管理和監(jiān)督，達到學生自我管理和教育的目標。 積極配合學校的衛(wèi)生檢查，制定規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行，采取表揚與批評的方式，促進宿舍整體水平的提高。在今后的工作中，作為班主任我
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