幼師實習工作報告-全文預覽
【正文】 一定要有親和力，一定不能一臉嚴肅，那樣孩子們會很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流! 半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里，我心情很復雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚! 剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識根本用不上，我很苦惱!明白自己的`課本知識還很難和實踐相結(jié)合!需要努力，需要再學習! 在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導，要學會賞識!尤其是老師們! 以上是我的實習工作總結(jié)。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我的專業(yè)是學前教育，但對于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。 在教師專業(yè)化成為師范教育的發(fā)展趨勢和潮流的背景中，依托教育實習開展的實踐性教學為教師的專業(yè)化發(fā)展奠定了實踐基礎。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是我精心整理的幼師實習工作報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。同學們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙曇幌聫亩鴣硖岣咦约旱纳鐣嵺`能力，我也不是示弱?！ ∵@個幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓，有的都沒上過高中。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多! 我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師
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