幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 幼兒與小朋友友好相處，不爭(zhēng)搶、獨(dú)占玩具。 在生活中，了解、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則?！ ∪⑸鐣?huì)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和同伴，感受幼兒園生活的快樂?！ ≈笇?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然地走和跑?！ W(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，逐漸喜歡吃各種食物，會(huì)使用小勺正確地進(jìn)餐，不挑食?！ ∨囵B(yǎng)幼兒掌握穿脫簡(jiǎn)單衣服、鞋襪的方法?！ ≡谏钣螒蛑?，學(xué)習(xí)分辨普通話中容易混淆的語(yǔ)音，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，并能按簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令行動(dòng)?！ ∠矚g故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容，愿意表演和講述自己感興趣的簡(jiǎn)短故事、兒歌等。制定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)如下： 一、語(yǔ)言領(lǐng)域： 鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言與他人交往，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)工作計(jì)劃 時(shí)間一晃而過(guò)，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)以及社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。引導(dǎo)幼兒注意傾聽他人講故事、念兒歌，和他人一起翻閱熟悉的、感興趣的圖畫書?！ ≡敢鈱W(xué)說(shuō)普通話，喜歡與老師、小朋友交談，大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，愿意回答別人提出的問題。教育幼兒有如廁需求時(shí)告訴成人，逐漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境。教育幼兒飯前、便后或手臟時(shí)要洗手，進(jìn)餐后漱口?！ ∨囵B(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。學(xué)習(xí)滾接皮球等?！ 〗逃變簮圩o(hù)玩具、圖書等，使用后要放回原處?！ ≡敢庾鲎约耗茏龅氖?，不依賴成人。 能用歌聲和簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)歌曲或樂曲內(nèi)容、情感的理解和感受?！ ∠矚g欣賞音樂，初步感受并理解形象鮮明
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