校本研修心得體會范本-全文預覽
【正文】 與傳統的教學方法形成鮮明的對比?！ 昂阈摹笔俏覀児ぷ鞯膭恿Γ种院?，堅持自己在教學中的追求，我們的教學就會有收獲?！ 皭坌摹笔俏覀儺斀處熥钚枰囊活w心，因為我們教學的對象是懵懂的孩子，只有在愛心的召喚下，孩子才會在你的身邊學習。也只有上好課，學生才會從中受益，才會完成人生的啟蒙，所以說傳道授業(yè)解惑都是在上好課中完成的，上好課的意義是重大的。陳教授從反思教師有什么當頭入手，圍繞三個問題即我們要到哪里去?我們怎樣到那里去?我們是否到了那里?深入淺出的闡述了她的觀點。師生關系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。”相信自己能在這些優(yōu)秀人士的鼓舞和榜樣作用下能將自己的閱讀愛好堅持發(fā)展到極致！ 二、善于反思自己的課堂，積極探索有效的教學 蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經驗的教師。本文格式為Word版，下載可任意編輯校本研修心得體會范本校本研修心得體會范本 引導語：參加完校本研修后，相關的校本研修要怎么寫呢？接下來是我為你帶來編寫整理的文章，歡迎閱讀！ 校本研修心得體會一 以“如何實施新課程改革和提高課堂教學效率”為主題的校本培訓在8月19到21號如期展開。在這些校領導和專家們面前我多像一只井底之蛙！雖然自己也喜歡閱讀，喜歡優(yōu)秀著作，但日常忙碌的工作和繁瑣的家庭瑣事總讓自己感覺力不從心，沒有太多的時間靜下心來享受閱讀的幸福感！而這次培訓讓我有了一種很強的危機感，同樣的工作環(huán)境，同事宗偉老師和崔孝斌老師就能在工作中做出杰出的成就，發(fā)表了如此有深度的演講報告！這讓我感覺自己不是沒有時間學習，而是不會利用或是說不會擠時間去學習！所以學習迫在眉睫！只有這樣才能使危機有轉機，所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！甭犃巳A東師范大學周彬博士的關于“課堂教學的結構與效率
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