【正文】 充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我下一步的生活和學習指明了方向。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后教師們付出了多少辛勤的汗水。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。另外，幾位培訓指導老師都強調(diào)，在新課程改革的背景下，我們一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。第四，教師是父母。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：第一，教師是文化的傳遞者。要成為一名合格優(yōu)秀的教師我還有很長的路要跋涉，且走且學習，爭取做優(yōu)秀的教師。因此，有人干脆把這句話說成：一切為了一切學生的一切。課程改革是學習方式和教學方式的轉變，改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，使獲得知識與技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程。助人為樂，成人之美，教人有幸，育人是福。幸福教育的核心，應當是把教育當做一件幸福的事情來做，幸福的教，幸福的學讓教師享受教育的幸福，讓學生體驗幸福的教育，讓每一個孩子在快樂中獲得成功和幸福。讓年輕一代在人性的光輝里，擁有一個關懷的人生，這應是良好教育努力達成的一個目的。凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。聽了這次為期兩天的校本培訓，深有感觸。課堂上，我們要從兒童的經(jīng)驗出發(fā)，引導兒童進入課文的想象世界、情感世界，以兒童的自我體驗為契機、引發(fā)兒童和課文表達的思想感情的共鳴。當然，學生的自悟探究，絕不能采取放羊式的自我領悟，必須在老師的引導、師生的討論下進行?！　∪?、注重自悟與探究　　蘇霍姆林斯基說：我深信，只有能夠去激發(fā)學生進行自我教育的教育，才是真正的教育?，F(xiàn)代心理學研究成果表明，記憶力是一切智力的基礎。培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。課堂看似熱鬧，可學生學完后卻知之甚少。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。由此，小學語文教學的目的應該回歸到培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)上來?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我知道了怎樣更好地去愛我的學生，怎樣讓我的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。教師對學生的評價無時不有，無處不有，考試分數(shù)是評價、作業(yè)的批改是評價、學期的總平是評價、個體的談話是評價、家訪也是評價等。課型模式是指具體操作過程，即通過具體的教學任務和教學活動實施教學。為以后的教育教學奠定了理論基礎，培養(yǎng)了教育教學技能，從而使我的教育教學更加得心應手?，F(xiàn)對本次研修的主要收獲總結如下：　　一、在學習中收獲，在反思中提高。如此看來，這次的邂逅，可以看做是我們學校校本培訓拉開序幕的日子了。會后，不少省內(nèi)參與課題的學校又先后來我校學習交流，前不久，潘教授還帶領湖南省的幾個參加課題組的兄弟學校又一次來到我校，介紹這一培訓模式和我校開展活動的具體情況。使我能將在這次學習中的點滴體會與感受向大家做個匯報，與大家共同分享、探討，更希望得到大家的指導和幫助?！　∠Ｍ谝院蟮墓ぷ髦心軌蚝芎玫乩眠@次學習，充分地服務于自己的教學工作，使自己的教學越來越完善、更上一層樓。在任何一門課程中，興趣都是學生們對課堂教學關注程度的一種體現(xiàn)，比如在美術課程標準基本理念中提到，興趣是學習美術的基本動力之一。有一個目標、二個關注、三方思考、四條基本原則和八大操作要素。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使今后的教學工作更上一層樓。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。我校將教師的自我學習作為“備好課上好課”校本研修的文章，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。 校本研修培訓總結1　　轉眼間，本次繼續(xù)教育培訓即將結束。但是總結有什么要求呢？下面是我編寫整理的校本研修培訓總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家?，F(xiàn)將其總結如下：　　一、自我學習研讀教材——用學習創(chuàng)生教育的智慧　　莊子說：“人生天地之間，若白駒過隙”，教育要枝頭春意常鬧，就得有源頭活水長流?！　∫詫W生為主體，以訓練為主線。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?！　〗衲甑氖钇谛１九嘤栆詮埿ｉL的講座《主動參與新課程改革 努力推進有效課堂教學》開始，主要講的是“新參與教學法”。　　激發(fā)興趣是實現(xiàn)有效課堂的重要手段。老師們還進行了關于《第56號教室》的讀后感交流，交流的老師準備充分感情充沛的為我們講述了關于這本書的讀后感。在教校的精心安排下，我們比較系統(tǒng)的學習了校本研修的有關理論，也參