精選第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇-全文預(yù)覽
【正文】 法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動，為學(xué)生營造一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去?！ 榇?，在即將到來的新的學(xué)期里我將努力做到以下幾點(diǎn)： 一、營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如： 因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，無法照顧到每一個(gè)學(xué)生，無法設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。在討論中，教師要做必要的講解。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。本學(xué)期的作業(yè)分了好幾部分：填圖、繪圖、課堂作業(yè)、同步練習(xí)以及訓(xùn)練卷的形式給學(xué)生增加做題方法和技巧。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會取得成功。同時(shí)注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵(lì)他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)結(jié)論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。同時(shí)教學(xué)時(shí)盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣，落實(shí)本學(xué)期amp?！ 〗谈膶ｎ}完成情況 在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動，需要考慮很多因素。雖然工作中還存在一些不足，比如在活動中對孩子的耐心傾聽還不夠。 在教學(xué)中，尊重幼兒，平等對待，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，思想?yún)R報(bào)專題從每一位孩子身上汲取閃光點(diǎn)，讓他們更自信更自立 三、家園共育 教育不單單是學(xué)校教育，家長的支持和幫助也必不可少?！ ∫?、思想方面 作為一名青年教師，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)幼兒教育理論，全面了解幼教新動態(tài)，以不斷提高自己，充實(shí)自己。第二學(xué)期教學(xué)總結(jié) 篇1 時(shí)間像一只無形的手，在它輕輕一彈指件，一個(gè)學(xué)期匆匆而過?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是我為大家整理的第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。為了以后更好的開展工作，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期來的思想、工作、學(xué)習(xí)等做一下總結(jié)。在日常教學(xué)活動中，我充分發(fā)揮幼兒為主體的原則，讓孩子們在活動中動起來，活起來，從而達(dá)到讓幼兒自主探索發(fā)現(xiàn)的效果?！ ∷摹⒎此己涂偨Y(jié) 回顧一學(xué)期的工作，雖然沒有傲人的成績，但孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步使我倍感安慰，也給了我干勁和勇
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1