實用的教師年終工作總結匯編五篇-全文預覽
【正文】 閱一些有關幼教資料，上網查一些有關幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的。 在我們的精心教育下， 孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經常穿錯鞋 ，現(xiàn)在已經有了很大改善。我想只要我用自己的心認真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛 讓我與孩子的心交融在一起，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。人生有夢，為夢而動！教師年終工作總結 篇4 在忙碌和快樂中 很快就結束了這一學期的工作，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂。 當然我的教學中存在一些不足和敗筆，我會在今后的工作中努力改進，力求成為一名合格的人名教師。 在這一年的教學工作中，我深刻的理解課本，努力鉆研課本，并且經常采用多媒體教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去?！ ∥沂且粋€靠努力學習，從農村走出來的孩子，深知農村教育的軟件和硬件設施的落后，讓多少有夢想孩子只能“望未來而興嘆”。在今后我個人更應多學一些英語，提高自己的英語專業(yè)水平，提高自己的英語口語表達能力，使自己使用英語更能得心應手。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。這是我工作的第三學年了，如果說前二年我是一腔熱情追求整體的話，這學期的我更加注意細節(jié)了?！ ∥濉⒐ぷ鳂I(yè)績方面： 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。 ?。?）教學資源：教學資源包括文本資源、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。 對課堂操作的有效性的研究。 ?。?）提高備課的有效性。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍?！ ≈贫◣徒谭桨?。養(yǎng)成學生良好的學習習慣?！ W生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。四年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究?！ ∽鹬貙W生是以學生為主的關鍵。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 教師年終工作總結 篇1 自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。那么你知道總結如何寫嗎？下面是我為大家整理的教師年終工作總結5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 一、思想品德方面： 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。尊重學生的思考權，尊重學生的發(fā)言權，尊重學生探究精神個人工作總結，尊重學生的思維成果。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而學困生永遠就在小組中得不到重視。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法?！ ∫?guī)范作業(yè)。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的
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