白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(jì)模板-全文預(yù)覽
【正文】 寫，勾畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》，短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印?，“農(nóng)村三部曲”《春蠶》、《秋收》、《殘冬》。
二、解題
從題目你能讀取到哪些信息？
寫作的內(nèi)容、情感、托物言志的寫作手法等。在教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，突破難點(diǎn)和重點(diǎn)，理解白楊樹(shù)的象征意義。
情感態(tài)度價(jià)值觀
學(xué)習(xí)中華民族質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
2．品味散文優(yōu)美抒情的語(yǔ)言特色。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第6頁(yè)共6頁(yè)白楊禮贊教學(xué)設(shè)計(jì)模板
教材分析
《白楊禮贊》是托物言志的一篇散文，描寫了“西北極普通的”白楊樹(shù)的“形貌”和“精神氣質(zhì)”，抒發(fā)了對(duì)白楊樹(shù)所象征的當(dāng)時(shí)抗日軍民的頑強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神的贊美之情。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1．理解白楊樹(shù)的象征意義。
2．以討論、探究的方法領(lǐng)悟白
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