漫話小行星--全文預(yù)覽
【正文】 H層次的思考題。 （2）第一層次的思考題。前者是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，后者則是深化。） 學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn) 1．結(jié)合課內(nèi)外知識，了解小行星的發(fā)現(xiàn)史和命名辦法。本文格式為Word版，下載可任意編輯漫話小行星 自讀要求 1．通過默讀訓(xùn)練，提高自己整體感知文章的能力。 （解說：對于一篇自讀課文，只有讓學(xué)生親自閱讀，親自感悟，并形成屬于自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，才能真正提高學(xué)習(xí)語文的能力。 （解說：對于本文的學(xué)習(xí)，首先應(yīng)達(dá)到基本要求讀懂，即在解決字詞問題的基礎(chǔ)上，把握文章所蘊(yùn)涵的文字內(nèi)容；其次應(yīng)深入探究的是，作者為了高效展示這些內(nèi)容，采用了忑樣的形式與技巧。 （l）劃出讀不準(zhǔn)音的字或不理解的詞語，自查工具書解決。 除語言交流外，可用實(shí)物投影儀等方式展示學(xué)生的自學(xué)成果。 6．自由朗讀全文，并就語言的準(zhǔn)確性及科普文章的特點(diǎn)做評點(diǎn)批注。閱讀教學(xué)應(yīng)是學(xué)生感受語言的過程，而感受語言
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