【正文】 從你的言談舉止中透露出的點點自卑，經(jīng)常使我感到一絲絲不安。老師相信，只要你堅持不懈，一定能成為了不起的小作家?！蹦阍谡Z文方面突飛猛進的進步，源自你平日不懈的努力和積累?！边@句話送給你看來是名副其實！你性格開朗、活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學；你尊敬師長，關心集體，學習自覺，盡量做到讓家長老師寬心。”你自己編寫的對聯(lián)簡潔明了，道出了快樂的真諦；聯(lián)歡會上精彩的呼啦圈絕技令人折服；才思敏捷的你，還曾經(jīng)口占一聯(lián)“學識淵博賽諸葛，溫文爾雅比青藍”贈送給我。不知道你是否贊同？永遠記得你在課堂上的精彩發(fā)言，當時大家的掌聲是何其熱烈，那時的你是多么的美麗和耀眼！這足以說明你是個很有潛力的孩子?！皭勖乐娜私杂兄Ｏ嘈拍阋欢◤闹蝎@益多多吧？這學期你的進步大家有目共睹，從學業(yè)到紀律，你都能比較嚴格的要求自己?！坝脨坌膶Υ笥?，用寬容對待對手，你將贏得更多人的喜愛?！敝挥心悴拍軐懗鋈绱丝侦`絕美的對聯(lián)。然而，或許老師看到的潛力你自己沒有發(fā)覺　　你可以更好！對自己要求高一些吧。讓我們一起努力，好么？　　你是一個可愛但還沒長大的小男生。”喜歡你倚著門框看我時的歡欣和羞澀；喜歡你回答問題時流露出的靈氣和睿智；喜歡你認真寫字時流露出的專注的神情；喜歡你遇到難題時流露出的過人智慧，你是個聰明的孩子。對待工作，你也曾認真負責，任勞任怨。確實，聰明好學的你，努力之后總有豐厚的收獲，但之后你便又會回到原地。希望在追求知識的浪潮中，你能真正意義上的做到勇往直前！　　“做人應該像麥穗一樣，即使顆粒飽滿，也應謙遜地低著頭?？吹侥悴粩噙M步，劉老師有說不出的高興。當時大家的掌聲是何其熱烈，這足以說明你具備優(yōu)秀的潛質(zhì)！“學習上一時落后并不可怕，可怕的是跌倒后卻爬不起來，甚至連爬起來的勇氣也沒有?！　∧愕难劬﹂W爍著靈巧與秀氣，你的言語透露著機智與聰慧，但學習方面一直起色不大。無論是朗誦會上的激情投入，還是勞動時的揮汗如雨，無論是滑輪接力賽中的技壓群雄，還是聯(lián)歡會中的歌聲豪邁，你的精神無時無刻不在感動著大家，你的快樂無時無刻不在感染著大家。特別是當選升旗手后，你仍然是那么謙虛平和，又是那么不怕吃苦，雖然成績不甚理想，但劉老師感覺得到，你一直都在努力。讀一本好書就是和一個聰明人談話，讀一萬本好書就是和一萬個聰明人談話。雖然你的成績起色不大，但劉老師看得出你一直在努力?！爸R是樹，勤奮是水，只有不斷澆灌，才能結(jié)出豐碩的果實?！　　苞Q舞白沙，我心飛翔。你的智慧來自于日常的積累，你是那么深藏不露，又是那么赤膽忠心，你為班級所做的一切都讓劉老師由衷欣慰。進入新的一年，希望你“堅持”！希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓劉老師看到一個表里如一，引以為榮的你。大家信服你過人的才華，可愛的為人，從容的氣度。劉老師何其自豪，能擁有你這樣優(yōu)秀的學生；班級何其幸運，能擁有你這樣出色的班干部?！　∥蹑?，人如其名，帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。有你這樣的學生，劉老師既放心又自豪。知道你和王大維既是好朋友又是好對手，所以賀卡中送你這句話：“擊敗對手的最高境界是尊重對手，向?qū)κ謱W習！”　　“路，是腳下的杰作，它屬于不畏艱難險阻的人?！　“嗬镉心悖陀辛酥鲃?，有了無私，有了正氣。學習上你各科平衡，但很難有更好的突破。你早已用溫柔寬容的心征服了老師和同學。好孩子，為了劉老師對你的偏愛，努力做個勤奮者吧！　　“文質(zhì)彬彬，然后君子。老師送給你這句話，相信你在未來的日子里一定能夠人如其名，更多的發(fā)現(xiàn)自己，展示自己，成為一個既能笑到最后，也笑得最美的孩子！　　還記得我們倆之間，背著同學們每天給你多布置和批改兩道作業(yè)題的小秘密嗎？劉老師肯在誰的身上多花費時間，就是對誰的偏愛。”你在班中總是那么默默無聞，堪稱遵守紀律的典范?！蹦闳巳缙涿?，氣質(zhì)高雅，秀美如花，是個表里如一，不可多得的好孩子，劉老師真為有你這樣的學生而驕傲。　　“要做一個善于辭令的人，只有一種辦法，就是學會聽人家說話?！蹦阍缫延脺貪櫱辶恋奈淖趾蜏厝釋捜莸男?，征服了老師和同學。挫折擊倒你，它就是你的屈辱?！边@句話在你的身上體現(xiàn)地淋漓盡致。”你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。劉老師何其幸福，能擁有你這樣的“才子門生”。“冬天因下雪而美麗，人生因拼搏而精彩。更何況你是那么好學上進，善良無私。　　“玉不琢不成器。你對語文，對數(shù)學的興趣在一天天的增長，你的才華也在一天天的顯示。更為你策劃元旦聯(lián)歡會時，勇挑重擔的精神喝彩！雖說，在你爸爸被調(diào)到武漢工作的那段時間，老師也曾為你的屢次遲到，以及作業(yè)本子寫著的浮躁與不安，而感到過遺憾。未來的日子里，你能用自己的實際行動來作為回贈嗎？　　“幽默是一個人的學識、胸懷、智慧和靈感在語言表達中的體現(xiàn)。這樣敏銳的觀察，靈動的才思，獨特的思想，清新又不失俏皮的文筆，在班中實在無人可比?！眲⒗蠋煏r常穿行在你的這些充滿童真童趣的文字中?！边@句話。送你這句話，因為劉老師欣賞你，面對家庭生活變動積極樂觀的心態(tài)。昨天的你沉默寡言，今天的你開朗真誠，你的改變讓劉老師欣喜不已。我相信，你用信心加恒心一定能贏得未來更遼闊的天空。雖然你的成績還不夠理想，雖然你的字還不夠漂亮，但劉老師看得出，你一直在努力，這就足以讓老師欣慰了。作為語文課代表，你盡心盡力，用汗水換來了班級良好的學習面貌；作為“財政部長”，你全心全意的為大家服務，博得了大家的一致好評。有才情的你，言談中“腹有詩書氣自華”總是自然流露。”當成自己新的行動指南嗎？　　“我們并不都具有同等的才能，但卻具有發(fā)展自己才能的機會。　　“天行健，君子以自強不息?！澳銘?zhàn)勝挫折，它就是你的財富。　　“字如行云流水，人如雪山晶瑩?！岸嘁环輬猿郑徒o自己的人