小班手工活動(dòng)方案匯編9篇-全文預(yù)覽
【正文】 吧!” ?。骸斑@里有撕糖果的紙，這是什么?”(輔助材料：水果塊?！ 煟骸澳銈兿胗闷恋募埶阂粋€(gè)正正的長(zhǎng)方形的糖果嗎?” 師：“這張紙上有兩道線，一會(huì)就請(qǐng)你用自己能干的小手沿著這兩道線去撕出長(zhǎng)方形的糖果來(lái)?！ ?，初步嘗試簡(jiǎn)單合作。” 幼兒請(qǐng)客人老師裝訂冰激凌。提醒圖形要分開(kāi)一點(diǎn)，不要疊在一起?！ ?出示彩紙)這是什么紙?認(rèn)識(shí)彩紙。 音樂(lè)、訂書(shū)機(jī)、皮筋、筆。做的大獅子可真漂亮啊，我們一起來(lái)看一看，看看誰(shuí)制作的呢，下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴，嘴巴上面的胡須用歡色的。 師：其實(shí)啊，杯子可以變成很多的小動(dòng)物的，今天啊。 、審美能力?！ ⒂變?、家長(zhǎng)共同布置主題墻?！ 。洪L(zhǎng)廊墻壁 活動(dòng)流程： ，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感?！ ?。蝴蝶：蝴蝶姑娘也來(lái)了) 師：看看蝴蝶姑娘還少了些什么呀?(飛出紙工蝴蝶并粘在背景圖上) (哦，兩只觸角，少了它呀，蝴蝶姑娘也不完整了，老師就用記號(hào)筆幫她畫(huà)上觸角，小朋友自己貼的時(shí)候可別忘了哦!) 四、手工制作蝴蝶 看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來(lái)花叢中跳舞啊?好，看好，老師就教小朋友怎么把一張正方形的紙變成一只美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長(zhǎng)方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。 四、親子活動(dòng) (一)開(kāi)場(chǎng)熱身： 沙薩 材料：音樂(lè) 人員：全體家長(zhǎng)與幼兒 玩法： 教師在場(chǎng)地中間帶領(lǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起做動(dòng)作?！ ?、晨檢牌作用等?！ 凹议L(zhǎng)活動(dòng)簽到表”簽字。為了緩解幼兒及家長(zhǎng)的入園焦慮，我們準(zhǔn)備幾個(gè)有趣的親子游戲，在幼兒入園第一天，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩游戲，讓他們體驗(yàn)幼兒園的快樂(lè)，激發(fā)孩子愿意上幼兒園的欲望，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園?！ ?)幫助能力弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵(lì)幼兒大膽操作。 )利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合，變成一個(gè)可愛(ài)的娃娃。 。 3．教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在籬笆上。瞧，小蝸牛和爸爸睡得多香呀！我們可以添上更多的、漂亮的花朵，讓小蝸牛和爸爸睡得更香甜。 2．彩紙每人若干、每組一瓶膠水。 ，教師小結(jié) 將幼兒制作的紙杯花串起來(lái)，變成一個(gè)個(gè)花串，懸掛起來(lái)?！ ?，并運(yùn)用對(duì)比色
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