小學語文國培研修計劃-全文預覽
【正文】 教師的成才搭建舞臺，主動鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使骨干教師盡快出類拔萃，早日成名成家。 一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。加強教學自我剖析，天天有教學后記，周周有周記，月月有隨筆。作業(yè)完成講策略，提高其實效性。利用區(qū)教委研制的“卓越教室”行動工作的綜合評價、“規(guī)范教室”、“高效教室”、“精品教室”等標準和相關工具對語文教師進行督導評估?！ 、苷J真輔導：堅決杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作?！ 、蹖Υ鳂I(yè)：語文每節(jié)課有作業(yè)，每篇課文至少一次教室書面作業(yè)，作業(yè)量適中。每學期結(jié)束時，在教研組內(nèi)自評，展示成果，使教研工作落到實處。網(wǎng)上對話相互研討，主動在日常教學工作中強化反思，不斷提高自身素養(yǎng)。在隨堂課的39。研究出比較科學的語文教室教學模式?！ 《⒐ぷ魉悸贰 ”緦W期教研組工作將本著求實創(chuàng)新的工作作風，按照教導處工作安排，開拓性地開展工作。 小學語文國培研修計劃 一、前言 在學校校長室和教導處的正確領導下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依據(jù)《沙坪壩區(qū)教育委員會關于印發(fā)沙坪壩區(qū)小學中學“卓越教室”五年行動計劃的通知》為指導，倡導學生學習為中心、學生發(fā)展為根本的價值觀念，堅持以學論教、先學后教、多學少教、因?qū)W活教的改革方向，發(fā)揮督導評估的引導、監(jiān)督、改進和激勵功能，引導學校深化教室教學改革，全面提高教學質(zhì)量?！ ”酒诹?
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