【正文】 。人員緊缺的現(xiàn)象這個(gè)學(xué)期還將繼續(xù)存在，本學(xué)期認(rèn)真組織正副班主任老師參加各級各類班主任培訓(xùn)，提高正副班主任工作能力，同時(shí)為副班主任隨時(shí)能接任班主任做好充分準(zhǔn)備?！　〗Y(jié)合每月的重大節(jié)日，開展相應(yīng)的系列活動(dòng)。　　月考核整理完畢。一年級、三年級、五年級普遍較好。　　冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，歷經(jīng)一周的時(shí)間順利完成。學(xué)生的精神面貌好，紀(jì)律、衛(wèi)生意識強(qiáng)，軍訓(xùn)水平高，多次得到基地領(lǐng)導(dǎo)的肯定和夸獎(jiǎng)。老師們責(zé)任心強(qiáng)，工作積極性高。3—6年級學(xué)生進(jìn)行了“你身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”調(diào)查活動(dòng)，開展了“節(jié)約”小報(bào)評比?！　「鶕?jù)教育局德育工作意見：四月份我校開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)?！　?3)班主任到位，學(xué)生安靜后，班主任認(rèn)可才可以開始用餐。加強(qiáng)學(xué)生“五個(gè)好”的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。根據(jù)《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校進(jìn)行了班主任基本功競賽，書面測試的內(nèi)容有理論知識、情景案例分析、學(xué)生評語撰寫。經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。小學(xué)德育處工作總結(jié)3　　我校的德育工作以堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，全面貫徹落實(shí)教育局中小學(xué)德育工作意見，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，樹立正確的教育思想，加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理，立足班級教育，全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，提高教育的針對性、規(guī)范性和實(shí)效性，使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階，讓規(guī)范、文明充滿著整個(gè)校園而不懈努力?！　〖訌?qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性?！　∷摹⒋嬖诘膯栴}　　全員育人方面，教師重視程度有待提高。　　大力推進(jìn)了“書香校園”進(jìn)程，提高了圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范了班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，提倡辦好板報(bào)，鼓勵(lì)師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍?！　￠_展了系列宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生受到良好的教育。　　開展“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合教育，拓寬教育渠道，構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，探究新時(shí)期德育工作有效途徑。本學(xué)期進(jìn)行美化教室評比與黑板報(bào)評比活動(dòng)2次。國旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。　　學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點(diǎn)是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，形成德育工作的載體。近年來，我校要求老師全員參加各級各類的班主任培訓(xùn)。學(xué)校是育人的地方，所以德育是非常的重要。利用班會(huì)，周會(huì)、國旗下講話、教師幫教等活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人的道理?！　。指倪M(jìn)“兩個(gè)習(xí)慣”考核細(xì)則，使學(xué)生《綜合素質(zhì)》考核有據(jù)可查，有據(jù)可依，建立學(xué)生成長檔案，為學(xué)生年終考評提供材料依據(jù)。　　下學(xué)期打算　　。進(jìn)一步加強(qiáng)食品、衛(wèi)生管理，學(xué)生餐廳建立原料采購檔案，實(shí)行炊事員提前試餐制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每星期都要對校園安全情況進(jìn)行一次排查整改，基本都絕了安全事故的發(fā)生。本學(xué)年組織了兩期手抄報(bào)展評評活動(dòng)、書法比賽、2022年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)展，教體局組織的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得第三名成績。單周寫親情作文，雙周寫家信，過星期和假期期間布置家庭情況單項(xiàng)調(diào)查，或?yàn)榧彝プ黾覄?wù)?！　。ㄎ澹┦羌訌?qiáng)信心教育、感恩教育。并參加教育局組織的經(jīng)典誦讀活動(dòng)取得二等獎(jiǎng)。做為學(xué)生期末評優(yōu)評先和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的主要依據(jù)；四是要以共青團(tuán)和少先隊(duì)組織為依托，利用重大節(jié)假日積極開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感；五是狠抓入學(xué)教育和畢業(yè)教育，做好“開學(xué)第一課”、學(xué)前軍訓(xùn)和畢業(yè)典禮活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自律意識和感恩母校感恩老師的情懷；六是狠抓《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生行為規(guī)范》的落實(shí)力度，制定有本校特色的學(xué)生行為規(guī)范和文明禮儀規(guī)范，全力做好學(xué)生的文明禮儀教育；七是加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期、不定期開展家訪，做到有記錄、有意見薄、有家訪照片、有家訪反思，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況，形成家校合力；八是建立學(xué)生成長檔案，小學(xué)要建立學(xué)生成長記錄袋，中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，并與“星級學(xué)生”評比和“文明學(xué)生”評比相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自信心和正能量。 小學(xué)德育處工作總結(jié)1　　本學(xué)期，根據(jù)期初20222022學(xué)年增城區(qū)教育局德育工作實(shí)施方案，橫嶺學(xué)校德育工作計(jì)劃，以中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是我整理的小學(xué)德育處工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。各學(xué)校要在上年主題班會(huì)活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，精選活動(dòng)主題，規(guī)范班會(huì)程序、做到每月有大主題，每周有小主題；并把主題班會(huì)教案撰寫和案例評選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，做到主題班會(huì)教案先評、再示范、最后上的“三位一體”，力爭做到全校主題班會(huì)時(shí)間統(tǒng)一、主題統(tǒng)一、要求統(tǒng)一，確保主題班會(huì)的針對性和實(shí)效性；三是重點(diǎn)加大班級和學(xué)生的精細(xì)化管理，繼續(xù)加大《學(xué)生違紀(jì)量化考核細(xì)則》和《班級量化考核細(xì)則》的落實(shí)和執(zhí)行力度，同時(shí)狠抓校園“六害”（ 上網(wǎng)、吸煙、打架、談戀愛、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級和學(xué)生精細(xì)化管理體制，對班級每一位學(xué)生的量化考核，把每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、勞動(dòng)、衛(wèi)生、禮儀、考試、上操集會(huì)、以及校內(nèi)外活動(dòng)等方面的表現(xiàn)量化成分值，每月以匯總，進(jìn)行表彰。以《增城區(qū)教育系統(tǒng)中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，于2022年開展每期一次的全校中華經(jīng)典誦讀比賽。本期資助“兩免”學(xué)生130人，“一補(bǔ)”學(xué)生26人，保證了所有貧困學(xué)生享受均等的受教育機(jī)會(huì)。喚起父母的養(yǎng)育，教師