應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 時(shí)間，達(dá)到這全面、合理、高效的要求?！ ∷?，目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)?！ ∪绻覀儧]有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫無目的的閑逛，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。怎么樣，你是不是蠻有自己的個(gè)性，學(xué)習(xí)特點(diǎn)也很鮮明?！ ”热鐢?shù)學(xué)這一科，有的同學(xué)理解力強(qiáng)、應(yīng)用題好。每一個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都是不一樣的： 有的同學(xué)記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記。 第一、分析自己的39?！ ∧敲?怎樣制定個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃呢? 新學(xué)期計(jì)劃，一般說來要有三個(gè)方面的內(nèi)容：自我分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排?！ 〖訌?qiáng)小組成員之間的學(xué)習(xí)合作交流探討，解決學(xué)習(xí)方面的問題。種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。對(duì)這門課沒有多少了解，但是學(xué)好這門課程，對(duì)以后無論是學(xué)習(xí)上還是工作上都必定有很大的幫助。在實(shí)施的過程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整?！ ∪?、學(xué)習(xí)方式 以自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。為此，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，特制訂下列學(xué)習(xí)計(jì)劃： 一、學(xué)習(xí)要求 深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平，爭(zhēng)取比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平?！ ∵m當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)?！ 》治鲎约旱膶W(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)校有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校要求辦就行了。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處。 (三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)施的過程中我會(huì)及時(shí)結(jié)合當(dāng)前情況，做出調(diào)整。積極參與一些與本課程有關(guān)的活動(dòng)，學(xué)以致用。來提高自己的應(yīng)用文寫作水平。通過學(xué)習(xí)本課程，目的是讓我們了解財(cái)經(jīng)寫作和財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的一些基本概念，把握財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的特點(diǎn)，熟知課程中一些常用應(yīng)用文的種類以及財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)。 周末：早上9：00~11：00基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，下午3：00~5:00不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)、鞏固，晚上8：00~10：00看應(yīng)用文寫作模版、練習(xí)寫作。周一至周五：晚上8：00~9：00看書，9：00~9：30與舍友討論學(xué)習(xí)、鞏固、總結(jié)。循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求、內(nèi)容、語言、排版要求。應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃3 自20xx年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對(duì)常用應(yīng)用文有一定的了解?！ ?5)復(fù)習(xí)(Review)：在閱讀了全部?jī)?nèi)容之后，回顧一遍是必要的?！ ?3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對(duì)意思的理解。這樣一來，你就有了一個(gè)比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)?！ 《?、自我改進(jìn)法 羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書。(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物?！ ?1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力?！ ?1)是否一見書本頭就發(fā)脹?！ ?1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無法按時(shí)完成。下面，我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院11食品班 賴XX 二0一X年十一月二十七日應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃2 提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問題?！ ?月份：深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫 作水平?！ ∪?、 時(shí)間和步驟 12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。查漏補(bǔ)缺，不懂的地方進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)，懂的地方進(jìn)行周期復(fù)習(xí)鞏固。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時(shí)間安排，現(xiàn)制定計(jì)劃如下： 一、 任務(wù)和目標(biāo) 深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。本文格式為Word版，下載可任意編輯應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)計(jì)劃 時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。 為了進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識(shí)的海洋?！ 《?、方法和措施 ，老師輔導(dǎo)輔。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)?！ ≈苣涸缟?：00~11：00看書，下午3：00~5：00練習(xí)寫作，晚上8：00~9：30看
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