小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)匯總6篇-全文預(yù)覽
【正文】 集體備課中，我認(rèn)真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級(jí)一班教學(xué)工作總結(jié) 一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)?！ 』仡櫼粚W(xué)期的工作，既伴隨著領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，又有和學(xué)生們一起幸福的歡笑，我也得到了成長(zhǎng)，感謝這一學(xué)期中我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 教學(xué)成果少，學(xué)生獲獎(jiǎng)也不多。 四、堅(jiān)持探索高效課堂 通過(guò)以往對(duì)課堂改革的認(rèn)識(shí)，以及閱讀相關(guān)書(shū)籍資料，更堅(jiān)定了我對(duì)高效課堂探索的信心。對(duì)待待優(yōu)生，我經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并及時(shí)在課堂上進(jìn)行表?yè)P(yáng)，激勵(lì)他們要敢于站起來(lái)表達(dá)自己的看法，樹(shù)立他們的信心，并且在學(xué)習(xí)方法上給予較多的指導(dǎo)。一個(gè)故事、一個(gè)手勢(shì)，都能激起學(xué)生的共鳴，讓我感受到了語(yǔ)文教學(xué)的無(wú)窮魅力?！ 《?、多動(dòng)腦筋，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。一學(xué)期來(lái)，我嚴(yán)格按照學(xué)校既定的教育教學(xué)方針，積極適應(yīng)學(xué)校的辦學(xué)特色，努力推行課堂教學(xué)改革，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。繼續(xù)加強(qiáng)日記指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)敘事日記?！ ”景鄬W(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我抓兩頭，扶中間，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立互助小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)差生，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我降低作文難度，鼓勵(lì)學(xué)生記下身邊的小事，長(zhǎng)期堅(jiān)持，既提高了表達(dá)能力，又為今后的作文積累了豐富的素材；另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵?！ 。ㄒ唬┻\(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高學(xué)生的能力。這一學(xué)期，我在這一方面狠下工夫。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 篇3 本學(xué)期，我擔(dān)任六年（2）班的語(yǔ)文教學(xué)工作，六（2）班有學(xué)生34人，其中優(yōu)生面較窄，中下生面較大，他們常不按時(shí)完成作業(yè)，而且作業(yè)書(shū)寫(xiě)較差；課堂較少發(fā)言。在今后的教學(xué)、生活中要不斷學(xué)習(xí)提高?！ ∷?、存在的問(wèn)題與不足： 在教學(xué)中并不能做到以學(xué)生為主題，在今后的教學(xué)中一定要注意?！ 〉谌?，播放錄音。一拳、一尺、一寸。學(xué)生的字寫(xiě)得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。用各種方式來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣?！ 《?、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)： 一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)： 一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講，是非常重要的。使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。 家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障?！ 〗逃龑W(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)，我努力做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自我教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及教師們的肯定。所以，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開(kāi)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 篇1 一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班班語(yǔ)文兼班主任工作，一年來(lái)，我認(rèn)真履行教師職責(zé)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是我為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲?！ ≡谡Z(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期，在不斷提倡課程改革的今日，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度?！ 〖?xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你，也就愿意把心事
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1