【正文】 力度。　　一學(xué)期以來，我們以教學(xué)為中心，認真落實常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為?，F(xiàn)將本學(xué)期主要的英語教研工作總結(jié)如下：　　一、強化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)。由于電腦的廣泛使用，課件的制作將更加方便，在教學(xué)活動中，信息技術(shù)將為英語教學(xué)提供更加廣闊的空間。我們針對后進生的實際情況主動和家長聯(lián)系，集中教室補課、輔導(dǎo)，無私奉獻，對學(xué)生就像對待自己孩子，不厭其煩的糾正他們在學(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點和錯誤。在傳幫帶的教學(xué)中，青年教師茁壯成長，成為教學(xué)的好手。　　三、加強青年教師培養(yǎng)、帶教工作　　加強青年教師的帶教工作，把“傳——幫——帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建設(shè)中，為青年教師搭建平臺，快速成長。課堂教學(xué)要實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。編寫教案時將目標轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性。以研促教，以研促改，以研促發(fā)展　　實施新課程，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正意義上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者。在今后的工作道路上，我們英語教研組將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，跨步前進，爭取取得更加優(yōu)異的成績！小學(xué)英語組工作總結(jié)6　　回顧一學(xué)期的英語教學(xué)工作，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語教學(xué)為抓手，使各位教師在業(yè)務(wù)能力上有了不同的提高?！　∪?、對未來的展望　　“金無足赤，人無完人”?！　?）6月，帶領(lǐng)5年級學(xué)生積極準備迎接區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的口語抽測?！　⊥?，在我校舉行了小學(xué)英語新課程“導(dǎo)學(xué)——議練”課堂教學(xué)模式備課研討會，效果也很好。同時，我們注重課后的反思和總結(jié)?！　?）抓好校內(nèi)教研活動　　本學(xué)期我們繼續(xù)堅持做好間周周一專題研究和每周三的教研活動。同時，我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，編寫先進的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好學(xué)習(xí)筆記，促進了教師理論素養(yǎng)的提高。我們英語組是一個年輕化的團體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖動和韌勁。引導(dǎo)優(yōu)生學(xué)習(xí)中找方法，促進后進生的轉(zhuǎn)化，更促進優(yōu)等生的學(xué)習(xí)。為提高學(xué)生的聽力水平，我還常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，激增進了學(xué)生的聽力水平，有激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。　　在課后，針對不同層次的學(xué)生布置不同難度的，有趣的作業(yè)，讓學(xué)生愛上做作業(yè)的過程。與學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　】傊?，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭取讓每一名學(xué)生都能成為祖國的棟梁！小學(xué)英語組工作總結(jié)4　　在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好教學(xué)計劃，認真鉆研集體備課，并不斷地加以改善修改，做好課前準備。教研組和學(xué)校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決?！　￠_展小學(xué)英語外語專業(yè)委員會錄像課評比活動，在本次活動中有四位會員老師參加，他們精心備課，錄課，組內(nèi)其他教師紛紛給出自己的建議，發(fā)揮了組內(nèi)凝聚力。在這次活動中，參賽教師不斷探索教材，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，同時上完課后還進行反思，總結(jié)。在這一學(xué)期中，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，加強師資自培，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推進教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：　　一、組織英語教師認真學(xué)習(xí)新課標?！　】傊?，一學(xué)期以來，我組教師注重自身素質(zhì)的提高，始終以高規(guī)范嚴格要求自身，在工作中取得了一些成果。　　7）全組教師積極研究、推廣研究課題，并積極撰寫教育文章，我組有兩篇優(yōu)秀文章在省級報刊上發(fā)表；有三篇在市級報刊上發(fā)表；　　8）全組教師認真研究，積極合作，一起編寫了省級《小學(xué)英語同步練習(xí)》?！　?）荊鳳玲老師還在學(xué)校執(zhí)教了一節(jié)校級能手匯報課?！　。ㄋ模o私奉獻，再創(chuàng)佳績　　本學(xué)期我組五位教師擔(dān)任了29個班級的英語教學(xué)工作，面對五六百個同學(xué)，面對著五六百份作業(yè)，老師們都能以學(xué)校大局為重，沒有怨言，埋頭苦干，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，同時取得了一些成果。教研組在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，定期組織教學(xué)研究活動，組織了相應(yīng)的公開課、研究課，本學(xué)期教研組老師通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師一起提高，人人受益。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。　　進一步抓好了教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作。通過平時的理論學(xué)習(xí)，不時反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教育文章。小學(xué)英語組工作總結(jié)2　　本學(xué)期英語教研組在學(xué)校和教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“實施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”這一重點展開工作?！　∪?、對未來的展望　　所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點?！　”緦W(xué)期初因疫情影響，我們的學(xué)生無法正常返校。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。經(jīng)常進行理論書籍理念的學(xué)習(xí)，交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。 小學(xué)英語組工作總結(jié)1　　2022上半年小學(xué)英語組工作總結(jié)回顧本學(xué)期英語組幾位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)英語組工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。具體從以下幾個方面來說:　　一、教研組建設(shè)方面　　加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念　　以學(xué)校校本研訓(xùn)項目制《以優(yōu)化作業(yè)設(shè)計為載體實施新課堂》為指導(dǎo)，教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。各教師在自身不斷充實完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，最終使全體學(xué)生達到課標所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。我們在教學(xué)工作中要注意跟隨時代提升自己的信息技術(shù)處理能力?！　≡谝院蟮墓ぷ鞯缆飞希⒄Z教研組將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，跨步前進，力求英語教研組建設(shè)日臻完善?！　。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)　　全體英語老師認真研讀了《英語新課程規(guī)范》，整體掌握教材，使我們的備課有了理論基礎(chǔ)；我們還不時閱讀各類報刊雜志，豐富了個人教學(xué)知識?！　。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革?！　〖訌娏思w備課?！　∽ズ媒萄薪M建設(shè)。給予了同學(xué)充沛展示自我，認識自我的機會?！　?）在區(qū)教研員調(diào)研過程中，荊鳳玲和王翔宇老師各執(zhí)教了一節(jié)課，我們通過集體備課，聽課，評課，互動交流，發(fā)揮了集體的智慧，得到了教研員的贊同，提高了全組教師的教育教學(xué)能力。由仇穎老師主持，我組全體教師全員參與的一項市