【正文】 認識課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當前的課程改革研究；要認識到英語教學(xué)在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實踐活動?！　⌒W(xué)英語教師教學(xué)工作計劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　認真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標準》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，抓好英語師資隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。　　試題研究，通過分析性檢測做好每個年級兩套英語期末模擬試題。　　5．推薦“金燭杯”大賽選手，進行校級公開課。　　各年級平行班組織英語作文大賽　　五月份：　　制作英語課件活動（5月9日～11日）?！　∪绾斡行ч_展小學(xué)英語課外活動的研究專題研討活動?！　∷?、活動安排　　三月份：　　小學(xué)英語教材分析?！　∪?、教學(xué)進度　　1．三年級本學(xué)期上完3年級下個9單元，期中至第4單元?！　?，促進師生成長　?、胚M一步完善英語教學(xué)的評價體系，進一步落實小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，把握課前、課中、課后三個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。加強小學(xué)英語學(xué)科“精品課”建設(shè)，總結(jié)英語教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促進學(xué)科教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展。以課堂教學(xué)為中心，以教學(xué)活動的設(shè)計與展開、活動資源的開發(fā)與利用、活動評價的內(nèi)容與形式為研究內(nèi)容，進行研討課、觀摩課及課題研討，營造良好的研究氛圍。　?。?）學(xué)習(xí)英語課程標準，掌握英語的各級目標，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。　?。?）多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)新課標下英語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量?！　⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)?！　∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型?！　∵M一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣?！　∧馨此臅笳莆账鶎W(xué)句型。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用歌謠導(dǎo)入新課，故事貫穿課堂始終等充　　分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課前認真?zhèn)湔n。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水?！　《苏龖B(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高?！　?2月，學(xué)生：36年級英語單詞競賽　　小學(xué)英語教師教學(xué)工作計劃 篇4　　一、指導(dǎo)思想：　　作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。相互學(xué)習(xí)，取長補短?！　∑摺⒈緦W(xué)期重點活動安排。　　四、實行激勵評價，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心?！　∷?、對上課的具體要求：　　一、勇創(chuàng)雙語教學(xué)特色，營造英語氛圍。每月評出優(yōu)秀班級　　周四檢查教師及學(xué)生課堂狀況?！　≈芏缱粤?xí)36年級學(xué)生進行英語晨讀。并且在實施的過程中不斷地修改，以探尋一種最能有實效的預(yù)習(xí)策略。我們還會繼續(xù)設(shè)置專題書寫訓(xùn)練本，學(xué)生規(guī)范自己的書寫，并經(jīng)常班級內(nèi)，學(xué)校內(nèi)評比和展覽。學(xué)校定期或不定期進行抽查，抽查結(jié)果記入教師過程性評價中。工作，我校這一學(xué)期在抓學(xué)生的口語方面要更加大力度，力求讓學(xué)生的口語有一個提高，口語水平再上一個新的臺階。我們在教研活動中將課堂教學(xué)中存在的問題做為重點研討的內(nèi)容，認真做好資料積累，模仿去年群組的形式，以簡報的方式寫好研討總結(jié)匯報。這一學(xué)期我們準備在一輪評完之后，讓一個教師再根據(jù)大家的意見再講，再評?！　∫?guī)范學(xué)習(xí)制度，加強教師的專業(yè)素養(yǎng)　　此學(xué)期我們將一如繼往地在專業(yè)化成長的道路上前行，我們每一位教師都設(shè)立成長檔案和學(xué)習(xí)筆記，所有學(xué)習(xí)過的內(nèi)容都留有詳盡的學(xué)習(xí)筆記，所有參加的活動和外出學(xué)習(xí)都有深刻的體會。這也是這學(xué)期我們在常規(guī)檢查中的重點?！　《⒅攸c工作　?。ㄒ唬┙處煹膶I(yè)化發(fā)展　　落實教學(xué)常規(guī)，提高教師的備課授課能力，從而提高教學(xué)效益　?。?）備課　　按照市教研室的具體要求，我們充分利用集體備課，要求教師大膽修改，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教法，最重要的是在修改使用的過程中領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)思想，加進自己的獨到的見解，從而形成我們的個性化備課。　　總之，由于才踏入英語教學(xué)工作，所以在這個學(xué)年中必須認真努力，盡快摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性的改變自己的教學(xué)方法，逐步適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)的情景對話，為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會?！　」膭顚W(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生），樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣?！　∥濉⒎椒ù胧　≌J真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率，做到當堂內(nèi)容當堂掌握?！　∷摹⒔虒W(xué)重點難點　　1．重點：　?。?）提高課堂效率。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。為此關(guān)于本學(xué)期的主要目的有以下幾個方面：　　提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、書寫習(xí)慣；　　發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內(nèi)容；　　能夠進行簡單的日常用語的交流；　　能夠用簡單的句子進行寫作（簡單造句）；　　熟練掌握所學(xué)歌曲、chant等；　　強調(diào)語言運用。擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。以前都是城鎮(zhèn)學(xué)生小學(xué)就學(xué)習(xí)英語，而農(nóng)村學(xué)生只有在升入初中之后才接觸英語學(xué)習(xí)。 　　　　小學(xué)英語教師教學(xué)工作計劃 篇1　　目前英語教學(xué)成為國家教育改革很重大的變革科目之一。我根據(jù)自己和學(xué)生的實際情況制定了以下教學(xué)工作計劃：　　一、學(xué)生情況　　我校學(xué)生是從三年級開始學(xué)習(xí)英語，而我所任教的是四、五年級，這個階段的學(xué)生思維活躍，模仿能力和記憶力較強，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進行分層次教學(xué)，可能才會達到預(yù)期的效果；其次，四、五年級學(xué)生基本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語基礎(chǔ)，因此對他們而言，英語基