幼兒教學月份總結匯編6篇-全文預覽
【正文】 地向我們反映全托幼兒的情況。幼兒教學月份總結 篇6 一、出勤 本月實到24到26名幼兒，進新生兩名李思哲和徐煒周，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，唐源事假3天，李紀順請事假3天，劉思睿事假一周，徐煒周病假一周，王思宇事假一周，黃詩羽病假3天，另有周子暉、吳宗清、熊翊霏和劉天葉請長假。 自然觀察智能：欣欣在《飛、游、爬》的活動中，表現得很不錯，積極配合老師上課，能夠根據圖片說出“小鳥飛”“小魚游”“烏龜爬”，并能夠用飛造句說“我看見天空中有小燕子在飛”。一次洗手時，寶 貝很他的好朋友一起去洗手，到盥洗室時，兩個小朋友都想當第一，就因為這事兩人吵了起來，誰也不讓誰！最后通過老師的和解，兩人又和好如初。 空間智能：在《花雨傘》的活動中，欣欣能認真觀察老師，對紙的對角折很感興趣，在老師的幫助下，完成了將正方形紙變成三角形，就高興的舉起來給老師看，告訴老師變成雨傘的樣子了，在繪畫時，能在紙上染五顏六色的小花，變成了一把花雨傘?？梢砸贿呌弥w做動作一邊說兒歌。齊體參與體操表演的磨煉，磨煉一開初，我們的小運帶動們皆布滿熱忱，氣候再熱，也沒有怕辛勞，一個個皆很賣力，皆盡力把動作做整潔，做典范榜樣，口號叫的洪明。而且出勤率上升。 5月19日禮拜一早晨，我們幼兒園還“降半旗”向天動罹難者致哀，很多家少、先生戰(zhàn)齊體幼兒參與了此次舉動?！ 「枨?《白楊樹》 5 5 5∣3 4 5 ∣6 7 1 ∣5— — —∣4 3 2 ∣6 5 5∣2 3 2 ∣1— — ∣5 5 5∣3 4 5 ∣ 高高的白楊樹 搖搖擺 擺 向我們 點頭說 小朋友 早。 4 5 6∣5 — 小 鳥 喳喳 叫,太陽 咪咪 笑, 小朋友 多高興, 我們 開學了, 我 們愛學習, 2 1∣6—∣5 5 6∣5 5 3∣2。 0∣5 3 4∣5 3 4∣5 5 6 6∣5?！ “?、電腦 指導:通過富有挑戰(zhàn)性的色彩訓練、提高幼兒對相近顏色的辨別力和感知力。飛機隆隆,藍天里飛著?！ ∑?、語言 兒歌《出?！?出海坐大船,海藍天也藍?！ ×?、常識 《沙漠中的交通工具——駱駝》 指導:讓幼兒認識沙漠中的 交通工具是駱駝,初步認識駱駝的特征?！ 陡兄?數量 》 指導:引導幼兒正確感知9的數量。 《摘星星》 指導:通過游戲,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,在一定范圍內四追散跑,發(fā)展幼兒跑的能力。 (2)天上下雨地上滑,小弟弟跌倒我扶他。 三、9月還開展了“童唱紅歌”慶教師節(jié)迎十一歌詠會活動，紅色經典兒童歌曲、幼兒歌詠活動的召開培養(yǎng)了幼兒熱愛祖國的情感。組織教師聽課、評課，選出小中大三節(jié)音樂課。各班級老師向家長介紹介紹幼兒園的情況和本學期教學安排，穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒及家長喜歡幼兒園.。由于孩子已經有了一定的經驗，因此，創(chuàng)意很多。益智區(qū)里的牌怎樣打？怎樣算大？飛行棋該怎么玩？科學區(qū)的“變長”，是集體教學的延續(xù)。也讓我們老師發(fā)現：孩子的眼睛很厲害，孩子其實很會聯系前后來理解故事。重點放在孩子對畫面的觀察。男孩子尤其喜歡“奧特曼”，帶來的各種奧特曼的圖畫書。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹的歌》、繪畫《樹的朋友》，讓孩子用畫筆、用歌聲來表現對大樹小花的喜愛。在觀察、認知、感受的基礎上，我們進行了專門的文學活動、藝術活動。我們中四班，是近水樓臺先得“春”。在我們的校園里就有許多的大樹，高大得巨人一樣的松樹，正在換葉的香樟。在這樣的環(huán)境中，孩子們對大樹小花對人類的用處，感受是相當深的。體育游戲《熊與樹》讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。這個月最大的特點是：孩子們開始帶自己喜歡的書來幼兒園與朋友分享?！ 〖w的閱讀教學，主要指向課題內容《不高興發(fā)芽的樹》《去年的樹》《樹真好》。孩子們在相互解答、交流的過程中，對畫面有了更深的理解。與孩子一起根據材料的不同，探討玩的方法、制定相應的細則。玩紙區(qū)，提供給孩子多種材料，有時是樹葉、有時是超市的廣告紙，有時是彩色紙?！ ￠_學初各班召開家長會，新入托的幼兒家長與老師見面。針對本學期以音樂教學為重點配合區(qū)教研室每學期的評優(yōu)活動，開展音樂課觀摩活動，鼓勵教師在研討活動中暢所欲言，發(fā)現問題并敢于發(fā)表自己的見解，嘗試對問題進行提出建議。
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