小學(xué)第一學(xué)期音樂教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 〉，討論歌曲的情緒表現(xiàn)?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生聆聽錄音中的竹管樂器演奏的音樂片段，識別是哪種樂器演奏，它們在音色上的特點?！ ⌒蕾p歌曲〈小背簍〉，感受歌曲表達(dá)的情緒?！ W(xué)唱四川民歌〈數(shù)蛤蟆〉，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)五聲音階調(diào)式?！ W(xué)唱陜北民歌〈領(lǐng)唱秧歌〉，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確唱好切分節(jié)奏，配合歌曲扭秧歌、打腰鼓?！ W(xué)唱回族民歌〈滿山遍野好莊稼〉，感受民族風(fēng)格?！ 〉谌龁卧稓g騰的大西北》 欣賞〈花兒與少年〉、學(xué)唱主旋律，感受二拍子和三拍子音樂的不同情緒表現(xiàn)?！ W(xué)唱《山娃娃的音樂會》，練習(xí)歌唱和“間奏”的準(zhǔn)確銜接，這也是內(nèi)心聽覺的鍛煉和穩(wěn)定拍感的把握。本冊教材通過多種藝術(shù)形式，多角度、多手段、多層面的藝術(shù)體驗活動讓學(xué)生感受藝術(shù)課的
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