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小學(xué)校長家長會講話稿-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:43 上一頁面

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【正文】 什么樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長呢?我們的教師是在一個什么樣的條件下辛勤工作呢?  《轅門斬子》中有句戲詞唱得好:“戴烏紗好比愁人的帽,纏玉帶好比捆人的繩。大家可以隨時目睹這里的每一張臉孔,目睹學(xué)校師生一舉一動,也看到了我們學(xué)校師生幾年來共同努力所取得的成績與榮譽。老師不是圣人,有時候?qū)τ谝恍医滩桓牡暮⒆訉嵲谑菤饧绷耍哉Z上難免會比較沖,這里希望家長能諒解。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。我們更希望這項工作能得到家長的認(rèn)可和支持。我們的目的只有一個,就是讓園丁的孩子人人愛唱歌,人人會唱歌,讓歌聲陪伴孩子們快樂成長。  讓學(xué)生學(xué)會歌唱:歌唱是一種生活的態(tài)度,更是一種愉悅的心情。學(xué)校先后考察了跳繩、沙包等其它幾種體育項目,由于學(xué)校的操場比較受限,近兩千學(xué)生要在課間同時活動,出于對學(xué)生安全和運動效果的考慮,最終將毽球作為園丁學(xué)生必須掌握的一項體育技能,這項運動占地面積小,安全性高,而且毽球容易攜帶,隨處可踢,不僅能促進學(xué)生身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展,更能促進學(xué)生左右腦的平衡開發(fā),在增強學(xué)生體質(zhì)的同時,磨練學(xué)生的意志。  從本學(xué)期開始,學(xué)校的值周管理及值周生選拔工作也進行了大嘗試、大尺度的改革。因此,學(xué)校將管理細化到每一個角落、每一件事情,落實到每一名學(xué)生,真正做到管理無死角,教師不包辦?! ∮谜n程育人構(gòu)建“兩活三悟”嘗試德育模式  嘗試德育是嘗試教學(xué)理論向人的道德、情感、意志、行為等非智力因素進行滲透與演繹的結(jié)果,“先行后知,先試后導(dǎo)”是嘗試德育的基本策略,而“兩活”“三悟”則是嘗試德育的基本模式。目前我校是“省美術(shù)基點校”、“省圍棋基點?!焙汀笆猩賰簢嬇嘤?xùn)基地”。學(xué)校還在四五年級進行了“樂器進課堂”,隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入,器樂做為音樂表現(xiàn)形式的重要部分,在全國廣大音樂教育工作者的教育實踐中得到了廣泛的開發(fā),《20xx版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“演奏是小學(xué)生掌握的音樂基本技能之一,3——6學(xué)年的學(xué)生要求學(xué)會演奏豎笛、口風(fēng)琴等樂器。而小學(xué)時期是人格奠定時期,也是藝術(shù)教育的最佳時期。勵志這50本課外讀物是學(xué)校大隊部利用一個假期的時間,經(jīng)過反復(fù)考查,逐本閱讀,經(jīng)心篩選,而最終確定的。  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和駕馭學(xué)習(xí)的能力讓學(xué)生體會到了學(xué)習(xí)的快樂和他人的認(rèn)可,他們在課堂上爭問搶答、自信展示、有效補充……他們不再是被灌輸?shù)臋C器,他們在課堂上善說、會說、愛說、善學(xué)、會學(xué)、樂學(xué),成績提高了,學(xué)習(xí)興趣也順勢激發(fā)出來,面對未來,當(dāng)學(xué)習(xí)能力和十足的興趣、優(yōu)質(zhì)的習(xí)慣有效結(jié)合后,那么學(xué)生的成長將是有備而來的,將是贏在未來的。  學(xué)校組織教師與學(xué)生同上寫字課,同寫寫字本,強化書寫訓(xùn)練?! ≌n前整理學(xué)具習(xí)慣:為了讓學(xué)生能夠有條理安排自己的學(xué)習(xí)生活,每節(jié)課下課學(xué)校都讓學(xué)生整理好自己的用具、書包和書桌?! 〈送鉃榻o學(xué)生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。深入推進課程改革,讓“琴棋書畫”走進課堂,積極踐行嘗試教育,形成學(xué)校的辦學(xué)特色,贏得了良好的社會聲譽。我的電話:13xxxxxxxx??傊?,請各位放心。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何,上課是否專心,是否積極大膽發(fā)言,作業(yè)有什么困難,孩子是否合群,獨立性怎樣,是否欺負同學(xué),孩子是否精力充沛,是否喜歡活動,喜歡勞動等等。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,老師同樣無法取代家長?! ∫恍┘议L把孩子送到學(xué)校就說全靠老師了。所以我們家長要配合好學(xué)校,做好德育教育工作。希望我們的家長要控制孩子的零用錢,不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。有時候,不經(jīng)意的言行,不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。孩子們身體迅速發(fā)育,生理也逐步成熟,但心理上則處于斷乳期限,孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,急需父母為他們精心導(dǎo)航??墒?,兩姐妹用毒鼠強毒死父母,造成家破人亡,震驚全國的慘案。這樣會有兩種結(jié)果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè),孩子不做作業(yè),成績非常差,老師多次將情況向該家長反映,回答是:我沒時間管。教育孩子,不能沒有愛,但要愛得適度,愛得理智。我想,如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎?回答是肯定的。例如:一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差,這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關(guān)懷,但絕不能溺愛,可以教會他們從洗一雙襪子開始,教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會感恩,要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。往往我們的學(xué)生家長會認(rèn)為生活老師代替了孩子父母的一切,孩子們本應(yīng)自己能做到的事,都希望由生活教師代勞,學(xué)校為了讓家長放心,也要求生活教師去完成代勞工作,這實際上是做不到的。希望五、六年級的學(xué)生家長配合和支持學(xué)校的工作。作為家長,怎能不為孩子的未來著急?怎能不為孩子的學(xué)習(xí)成績著急?難道我們學(xué)校老師不著急嗎?因此,我們學(xué)校采取了很多措施,補課就是其中之一。再過十年、二十年,當(dāng)農(nóng)民沒文化知識也不行。  總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),我們對新來教師不定期的進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教師職業(yè)道德培訓(xùn)。外界傳言說:xx實驗小學(xué)的老師跑光了,也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說:只要是xx學(xué)校的老師我們都要。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水,也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦。我們的措施是:不去注重教學(xué)生學(xué)什么,而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。正是這樣,學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能?! 《W(xué)校教育的目標(biāo)。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢,參差不齊的情況,老師并沒有泄氣,而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補課。  由于客觀的因素,民辦學(xué)校的教師沒有公辦學(xué)校教師穩(wěn)定,但民辦學(xué)校有任用教師的自主權(quán),招聘教師十分靈活。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí),家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好,成績下降了。對孩子們來說,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。嚴(yán)禁進入游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適合青少年進入的場所。暑假不僅是過去一個學(xué)期的結(jié)束,也是一個新的開始,所以讓我們把暑假作為一個新的起點。既要以播種收獲為滿足,也要總結(jié)自己的疏忽大意??梢钥隙ǖ氖?,王力中學(xué)正以蓬勃的姿態(tài)突飛猛進,這只雄鷹已準(zhǔn)備翱翔藍天?! 〗衲曜钭屛覀凃湴恋氖?,今年中考成績優(yōu)異。齊林縣中小學(xué)校藝術(shù)節(jié)  董傲嬋和丁琳獲團體唱功三等獎,獲剪紙大賽二等獎,王旭和獲繪畫大賽二等獎和三等獎,鄭思明、李躍亭和分別獲“閩中杯”初中生手工制作大賽二等獎和三等獎。我們敬愛的生我養(yǎng)我的父母,是用最善良的心把我們養(yǎng)大的?! ≡谶@個充滿激情的學(xué)期里,我們學(xué)校緊緊圍繞“管理更有效、德育更務(wù)實、教學(xué)更創(chuàng)新”的總體目標(biāo),貫徹“抓開始、抓過程、抓結(jié)果”的管理理念,用心辦學(xué)、用心教學(xué)、用心學(xué)習(xí)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校教導(dǎo)處,感謝東湖中學(xué)的每一位同學(xué)。  回顧一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我們有很多感觸:每天都在奮斗,每天都在思考,每天都在收獲,每天都在成長!早自習(xí),教室里有很大的讀書聲;課堂上,學(xué)生注重傾聽,積極動腦,敢于提問;上課期間,我們文明休息,熱情問好,尤其是每天早上上完第二節(jié)課,陽光體育運動成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線?全校師生都在振奮,從我做起,小事細節(jié),用實際行動贏得我們學(xué)校的榮譽。同時,也要感謝東湖中學(xué)每一位辛勤工作的老師,感謝你們的努力,讓學(xué)校邁上了一個新的臺階?;仡欉@學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我們每天都在奮斗,在思考,在收獲,在成長!我提議:  首先,帶著感激之情,讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲,獻給我們辛勤、不知疲倦的老師們。例如,在全縣科學(xué)實驗操作競賽中獲得一等獎,獲得二等獎,和陳獲得三等獎,蘇倩在全縣八年級學(xué)生“科學(xué)就在我們身邊”知識競賽中獲得一等獎,和陳獲得二等獎。這些學(xué)生的成就是通過他們的智慧和汗水獲得的。普通高中及以上錄取人數(shù)取得歷史性突破,在全縣農(nóng)村初中排名第一?! W(xué)生,無論是成功還是榮譽,失敗還是孤獨,都會屬于過去。同學(xué)們,暑假快樂  人生從今天開始?! 〉谌】凳褂没ヂ?lián)網(wǎng),增長見識,開闊眼界。是啊,有哪一位家長不望子成龍,有哪一位家長不望女成鳳?有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀?有哪一位校長不希望自己的學(xué)生成才呢?但是,教育是一個既艱苦又漫長的過程。就我們學(xué)校而言,更為嚴(yán)重的是兩個假期后,每一個新學(xué)期開始的摸底測試,孩子們的成績一蹋糊涂?! ∫弧⑽倚5膸熧Y情況。通過努力,教師們團結(jié)協(xié)作,各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪,我深信,孩子們在老師的精心呵護下,一定能健康地成長,我可承諾,到學(xué)期結(jié)束時,各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。你可不要等到坐火車、點電燈、學(xué)微積分時,才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣,正進行著艱難的教育教學(xué)改革。(舉例:第一屆畢業(yè)生xx、第二屆畢業(yè)生xx)我們沒有像有些學(xué)校那樣外表富麗堂皇,我們也沒有像這些學(xué)校一樣將后進生拒之門外,更沒有像他們那樣開除行為習(xí)慣差的學(xué)生,因為我們的教師有一顆關(guān)愛孩子的心,因為我們有自強不息和無私奉獻的精神。、  沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師。因此,本學(xué)期開學(xué)前,我們著手清理。我是xx八中成立的第一批教師,可以說八中第一批43名教師中,現(xiàn)在已經(jīng)所剩無幾了,八中并沒有垮,而是越辦越好。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。有知識的人,他會把知識變成財富,沒有知識的人,就算我們給他萬貫家產(chǎn)終究也會蕩然無存。大約在明年3月10日左右,六年級的新課全部上結(jié)束,剩下的時間進行強化訓(xùn)練。他們肩負著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任,他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上,她們的一點一滴,同
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