小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 面積該如何計算？ 兩個完全一樣的三角形可以拼成一個（）?！ 「餍〗M填寫發(fā)現(xiàn)報告單，填寫我們是用（）拼或剪成了（）。大家猜一猜：能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成我們已學(xué)過的圖形來求面積呢？ 請同學(xué)們拿出你們課前準備的完全一樣的兩個銳角三角形、兩個直角三角形、兩個鈍角三角形、長方形、正方形、平行四邊形。 關(guān)于三角形，你學(xué)過哪些有關(guān)的知識?！ ? 每組同學(xué)準備兩個完全一樣銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形，長方形、正方形、平行四邊形各一個?！ 。骸 √剿鞑⒄莆杖切蚊娣e計算公式，能正確計算三角形的面積?！ 。骸 ?．知識與技能： ?。?）探索并掌握三角形面積公式，能正確計算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。）小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課教學(xué)設(shè)計 ?。骸 ∪私贪媪x務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級上冊第84—86頁?！ ?．情感、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生在探索活動中獲得積極的情感體驗，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ 。骸 ≌n件、
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