幼兒園交通主題活動(dòng)策劃方案-全文預(yù)覽
【正文】 時(shí)，從孩子們最感興趣的汽車入手：“小朋友們，你們喜歡汽車嗎?” 認(rèn)識(shí)斑馬線 隨后，展示幻燈片(畫(huà)面上有一條斑馬線，線的旁邊有一個(gè)紅綠燈，斑馬線前面有很多汽車停著)(之前有畫(huà)過(guò)紅路燈，了解了紅路燈的意義)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)看到的圖畫(huà)，老師：“為什么車都停了?”“紅燈了”老師：“紅路燈前有什么?”“斑馬線”引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)斑馬線的作用，有的說(shuō)：“我和爸爸、媽媽過(guò)馬路時(shí)都是走斑馬線的?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下。) 師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩?！ ∈致房谟邪唏R線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走? 教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行?！ 』顒?dòng)過(guò)程 一、情景感知 觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻 為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到? 教師歸納：巧虎沒(méi)有注意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則?！ ⊥ㄟ^(guò)游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)?！ ?4)、提問(wèn)：如果沒(méi)有了紅綠燈會(huì)怎么樣? 引導(dǎo)幼兒通過(guò)討論知道遵守交通規(guī)則的重要性。 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。幼兒園交通主題活動(dòng)策劃方案2 活動(dòng)目標(biāo)： 使幼兒了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)紅綠燈。(幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準(zhǔn)備狀。右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請(qǐng)停下?！ ?4)小結(jié)：當(dāng)我們看到這個(gè)標(biāo)志，在走過(guò)這個(gè)地方時(shí)，絕對(duì)不能鳴喇叭，要保持安靜?！ 〗處熞龑?dǎo)孩子設(shè)想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢(shì)，啟發(fā)孩子理解標(biāo)志圖的作用?！ 』顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。 立體的交通標(biāo)志(停車標(biāo)志、信號(hào)燈、左右轉(zhuǎn)彎標(biāo)志)?！ 〖訌?qiáng)幼兒的安全意識(shí)?！ ◇w驗(yàn)游戲的快樂(lè)，樂(lè)于遵守交通
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