小學(xué)個人工作總結(jié)四篇-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)的成績急速下滑，我和張玫芬老師及時的與家長溝通，共同做孩子的思想工作，與孩子制訂近期目標(biāo)，給予小小的獎勵，白天關(guān)注他的一言一行，晚上陪著他學(xué)習(xí)，讀書，玩耍，有了問題及時幫助他，關(guān)注他的心理變化。 隨著年級的升高，年紀(jì)的增長，學(xué)困生的差距不單單是學(xué)習(xí)心智的差距，而思想上的偏差更讓人難以去改變。要實(shí)施創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才，關(guān)鍵的問題是要設(shè)計(jì)好培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程教材體系。組織實(shí)驗(yàn)教師按原來課題，以課堂為主渠道開展實(shí)驗(yàn)，對教科研中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題，抓實(shí)做深，力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破，組織教師圍繞研究課題認(rèn)真寫好教科研總結(jié)，及時寫好教后的反思后記，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，編寫有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、文章、個案，資料歸檔等的一體化做法，不斷提高。以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的平臺，學(xué)校認(rèn)真開展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動。 教科研與教學(xué)活動結(jié)合?！ 〖訌?qiáng)深入開展學(xué)科課題研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的“四結(jié)合”，突出教研的實(shí)效性。這種做法對推進(jìn)我校研究風(fēng)氣的形成大有好處。本學(xué)期中青年教師都積極參加了上級文章的評選工作。加強(qiáng)教學(xué)工作研究，著力提高教學(xué)質(zhì)量。 三、加強(qiáng)培訓(xùn)和多元學(xué)習(xí) 提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，是深化科研的一項(xiàng)重要工作。 以骨干教師的言傳身教，帶動全體教師提高教科研意識。為此，我們多次對教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn)。 提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師教科研意識。對教師而言，科研意識就是對教育教學(xué)活動的追求和探索，是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動的自覺性，是對所從事的教育教學(xué)活動一種清晰而完整的認(rèn)識，基于上述觀點(diǎn)，我校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。 小學(xué)個人工作總結(jié) 篇1 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校的科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，扎實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)，有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)個人工作總結(jié)4篇，希望能夠幫助到大家?！ 《?、教育科研意識的培養(yǎng) 要搞好教育科研，首先必須有較強(qiáng)的教科研意識。并把教科研工作納入教師量化管理，增強(qiáng)教科研意識。要求教師對自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。要求教師每周必須有24小時進(jìn)圖書室、電子備課室的時間，研究教育教學(xué)方面的知識，并寫出心得反思，提高了教師自身的素質(zhì)。通過這些教師的言傳身教，帶動了全體教師教科研意識的增強(qiáng)?！ 。瑢W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體，教師專業(yè)發(fā)展為本的教科研活動。積極鼓勵教師撰寫教研文章、案例，推薦參加各級各類評選，為教師搭建施展才華和發(fā)揮潛能的平臺，提高教師素養(yǎng)。在教研活動時間里研討了本學(xué)期課題研究問題，組織互相交流課題研究中遇到的問題，取得的成績，一些好的做法，今后的設(shè)想等，集中集體智慧研究課題?！ ∷?、加強(qiáng)了課題的過程性管理，確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
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