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幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:42 上一頁面

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【正文】   本月工作重點  ,做好衛(wèi)生消毒工作,預(yù)防秋季傳染病發(fā)生,中班十一月份工作計劃?! 。?)幼兒小鈴鐺演唱會?! ∈辉路荨 「鶕?jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。  認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動。  在工作中保教人員相互配合,爭取進(jìn)步,共同完成班級里的各項工作?! ”=探Y(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機(jī)會?! 「鶕?jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)?! 男∈伦銎穑湎зY源,不浪費糧食、紙張等?! 〗Y(jié)合主題活動的內(nèi)容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發(fā)揮墻飾的互動作用?! ∮變弘x園時,陌生人接著幼兒時仔細(xì)了解情況,在家長允許的情況下方可放人。不隨陌生人離開或擅自離園,了解自救辦法,告訴幼兒識別特殊號碼的用途,(如:111120)?! ∑?、安全教育:  堅持每日安全晨檢,檢查隨身是否帶有不安全物品,并及時處理。多關(guān)心幼兒,經(jīng)常與他們談心、溝通,了解他們的需要、愿望,用鼓勵、贊揚的方法來激發(fā)幼兒的積極性、上進(jìn)心,使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭?! ∥?、環(huán)境創(chuàng)設(shè)  在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,盡量考慮幼兒的年齡特點,師生共同動手合作,根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改,及時豐富教室墻面的內(nèi)容,發(fā)揮環(huán)境教育的功能,努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、形象、實用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境:如九月份:完成主題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的布置,十月份:結(jié)合十一國慶和主題,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容,十一月份:結(jié)合季節(jié)與主題,師幼合作,豐富主題墻。同時,在游戲中,讓幼兒保持愉快輕松的情緒,能自由地選擇各種游戲角色,投入到游戲中去?! 蕵贰 ∮杏媱澯心康牡亟M織幼兒進(jìn)行娛樂活動,結(jié)合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內(nèi)容。另外在作業(yè)活動中,我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真傾聽,正確的坐姿,說話先舉手,用響亮的聲音回答問題等,鼓勵幼兒大膽回答問題,表達(dá)自己的意見和見解。在觀察中注意方法,運用集體和分組,個別相結(jié)合的方式,通過散步、郊游等集體活動,引導(dǎo)幼兒觀察與生活相關(guān)的各種現(xiàn)象,擴(kuò)大視野,開拓孩子的知識面。  能愉快、自由地團(tuán)、搓、撕、貼進(jìn)行平面塑、粘貼,能大膽地用圓、線條、畫出自己喜歡的物體,畫大畫滿?! ∠矚g老師、阿姨,了解父母的家務(wù)勞動,有愛父母的感情,高興參加節(jié)日活動?! 。ㄈ┥鐣 芬鈪⒓蛹w活動,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境?! ∧馨察o地傾聽老師、同伴的講話,聽懂并遵照成人提出的要求?! ≡诔扇说膸椭拢猩钭岳淼脑竿?,學(xué)習(xí)收拾日常用品?! ∶劝l(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感?! 】傊?,對每個孩子一視同仁,使每個孩子都得到均衡的全面發(fā)展?! 。?)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,及時入廁,飯前便后要洗手,注意用餐衛(wèi)生。個別幼兒沒有使用禮貌用語的習(xí)慣,不會主動問好。  存在一些不良的行為習(xí)慣,如吃手指頭、咬人,用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、玩完玩具不愿意收拾等。由于孩子年齡小,對家人的依戀,對環(huán)境感到陌生,情緒很不穩(wěn)定,因此剛?cè)雸@的一周內(nèi),班級內(nèi)哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,如:等依賴性特別強(qiáng),還影響到其他的孩子,通過家園的共同教育,現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活,不再哭鬧。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全?! 『唵蔚淖跃确椒ā! 韴@進(jìn)班時,要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺?! ∮變鹤袷鼗顒右?guī)則,比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。加強(qiáng)五官健康教育,抓好幼兒體弱幼兒管理。培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒,加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使其身心健康發(fā)展。  (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣?! ?1)愿意參加各項集體活動,注意力集中?! ?,提高生活自理能力?! ?。保持教室通風(fēng),保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃2  一、工作職責(zé)  擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、安全、健康、藝術(shù)課程。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。  在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評獎,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子?! ⌒l(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕?! ∪⒓覉@聯(lián)系家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣?! ≡鰪?qiáng)幼兒體質(zhì),每天進(jìn)行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。 幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃1  一、班況分析  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我整理的幼兒園小班秋季學(xué)期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服?! 《?、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求  在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。  開發(fā)幼兒的智力,在日常中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。日常中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達(dá)到教育的效果。在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”?! 【筒臀缢R?guī)就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑?! 圩o(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。  建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心?! ?,防止傳染病流行。  (二)教學(xué)工作目標(biāo):  %?! ?3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。  。能將玩具歸類收好?! ?。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性?! 』顒影踩逃! ≈啦怀圆粷崈襞c變味發(fā)霉的食物,進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項?! 〗铀桶踩??! ∠蚣议L宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保 護(hù)能力。都是剛?cè)雸@的新生。在活動中,我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的問題:  生活自理能力雖有所提高,但依賴性強(qiáng),普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子,但不愿意自己動手,吃飯慢,而且喜歡邊吃邊說話。常常
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