【正文】 積極組織，精心策劃，將“安全”根植在學(xué)生們的心中?！　〗M內(nèi)的教研活動(dòng)在具體實(shí)施的過程中不夠系統(tǒng)，當(dāng)受到其他活動(dòng)沖擊時(shí)，往往不能夠安計(jì)劃保質(zhì)保量的進(jìn)行和完成。　　要培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力，要精心組織自主探究學(xué)習(xí)成果的交流和匯報(bào)，為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)的機(jī)會(huì)，增進(jìn)自主探究能力的提升?！　?二)、扎實(shí)有效的開展組內(nèi)教研活動(dòng)?！　《⒔萄泄ぷ鳌　?一)、教研活動(dòng)突出計(jì)劃性、目的性。　　(四)輔導(dǎo)　　根據(jù)課堂教學(xué)及作業(yè)、測(cè)查中獲得的教學(xué)反饋信息，及時(shí)地對(duì)個(gè)體或整個(gè)班集體進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，以彌補(bǔ)教學(xué)中的不足?！　「鶕?jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)力求形式多樣、生動(dòng)活潑、注意實(shí)效，給學(xué)生充足的時(shí)間和空間。個(gè)人備課做到認(rèn)真鉆研教材、把握教材；集體備課實(shí)行“主備課人”制度，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源；嚴(yán)格做到“不經(jīng)過個(gè)人備課和集體備課的內(nèi)容不上課”。　　從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，不斷提高他們的綜合水平。孩子們帶著一份成功的喜悅開始愉快的寒假。讓學(xué)生明白，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好身邊的事，有良好的日常行為規(guī)范，他就是一名合格的六年級(jí)學(xué)生?！　∥覀兡昙?jí)還根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài)，適時(shí)召開專題級(jí)會(huì)。游捷獲區(qū)二等獎(jiǎng)。年級(jí)選拔賽以學(xué)生自愿報(bào)名為原則，全年級(jí)有50名學(xué)生參加選拔賽。指導(dǎo)學(xué)生每人做一本詩(shī)集，還進(jìn)行“詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽”的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，評(píng)出30名獲獎(jiǎng)學(xué)生?！　∪徽Z(yǔ)文老 師在第一次教研時(shí)就統(tǒng)一年級(jí)的作業(yè)：寫日記，周記，每周評(píng)優(yōu)秀習(xí)作一次，張貼在課室供學(xué)生閱讀?！　∪徽Z(yǔ)文老師的教學(xué)雖各有特色，但是年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)步調(diào)是一致的。她注重編寫適合學(xué)生閱讀的英語(yǔ)短文及聽力以幫助學(xué)生提高成績(jī)。黎老師說過每學(xué)期他自己購(gòu)買的教輔書版本就有十幾本，我們也常常看到黎老師在所出的試題后面都標(biāo)注該題出自新教材哪一頁(yè)、舊教材哪一頁(yè)、區(qū)奧校題、市奧校題、卓越教育、學(xué)大教育、黃岡小狀元、哪一年中學(xué)聯(lián)考等等。他每天中午不休息，及時(shí)給當(dāng)天課堂回答錯(cuò)誤的學(xué)生或是當(dāng)周小測(cè)不及格的學(xué)生補(bǔ)課。她觀察細(xì)微，常常有效地指引年級(jí)組的老師進(jìn)行教育教學(xué)，在楊校長(zhǎng)的介入幫助下，年級(jí)組的老師們?cè)诮逃袨槠顚W(xué)生方面也取得一定的成效。回顧一學(xué)期來的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，也總結(jié)出了不少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)作出 如下總結(jié)：　　一、教師工作兢兢業(yè)業(yè)，年級(jí)工作平穩(wěn)　　年級(jí)組的老師們，始終如一地上好每一堂課?！　】傊?，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在學(xué)生的輔導(dǎo)工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，以優(yōu)生來帶動(dòng)差生，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解?！　∪?、堅(jiān)持以讀為主，重視朗讀品評(píng)感悟?！　《?、堅(jiān)持認(rèn)真上課，向課堂要質(zhì)量。回顧這一學(xué)期以來，我的語(yǔ)文教學(xué)工作以堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們?cè)谶@里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識(shí)，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟?！　「倪M(jìn)的措施：　　繼續(xù)推進(jìn)特色中隊(duì)建設(shè)，力爭(zhēng)每一個(gè)班級(jí)真正形成自己的特色，并能展示自己的成果。十二月份在行政領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我們又成立了年級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)，每班都會(huì)有較有素質(zhì)的家長(zhǎng)參與班級(jí)管理，真正架起了學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁?！　∷?、家校合力，共同教育　　教育好學(xué)生，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者缺一不可?！　∪⑿纬蓫徫还ぷ靼辔?fù)責(zé)制　　五個(gè)班級(jí)所有和衛(wèi)生有關(guān)的崗位工作由小隊(duì)分時(shí)間段、分區(qū)域承包，隊(duì)長(zhǎng)具體對(duì)分到的工作進(jìn)行再分工，每周一由隊(duì)長(zhǎng)對(duì)小隊(duì)工作情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，從而不斷增強(qiáng)孩子們服務(wù)伙伴，發(fā)展自我的意識(shí)。本學(xué)期，我們結(jié)合學(xué)校、年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了孩子的能力，使其身心愉悅地成長(zhǎng)。一班注重學(xué)生個(gè)人自主管理，以此鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，二班注重合作意識(shí)的培養(yǎng)，三班注重培養(yǎng)學(xué)生的各種良好行為習(xí)慣，四班則注重學(xué)生個(gè)人能力的發(fā)展，五班注重發(fā)展個(gè)人的特長(zhǎng)教育，有了這些有效的管理方法，孩子們健康向上，自信樂觀，充滿了活力。　　二、關(guān)注發(fā)展，打造創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。同時(shí)閱讀《新晨會(huì)》并從中受到啟發(fā)?！　”灸昙?jí)組雖然取得了一些成績(jī)，但在工作中也存在一些不足：有些學(xué)生的儀容儀表不夠規(guī)范，紅領(lǐng)巾有些臟，?？ㄓ械臓€了；亂扔垃圾的現(xiàn)象雖有好轉(zhuǎn)，但還有些學(xué)生亂扔亂吃；有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不做作業(yè)，老師多次教育仍不改等。陳波老師的文章《讓文言文教學(xué)古味淡些，趣味濃些》《讓每個(gè)孩子都成為集體的主人》獲全國(guó)文章評(píng)比一等獎(jiǎng)，王麗紅老師的《用作文拆評(píng)法，提升學(xué)生對(duì)作文的自信心》《滲透、穿插、交流》，黎小麗老師的《使古詩(shī)教學(xué)充滿生命活力》，周碧映老師的《讓學(xué)生在感動(dòng)中成長(zhǎng)》，楊德梅老師的《開展六種活動(dòng)促學(xué)困生轉(zhuǎn)化》，覃艷老師的《采用“三步法”訓(xùn)練提高聽力題的應(yīng)試》在《南方教師教育》雜志上發(fā)表，覃艷老師在鎮(zhèn)演講比賽中獲二等獎(jiǎng)，霍麗萍老師在鎮(zhèn)數(shù)學(xué)講課大賽中獲三等獎(jiǎng)，庾麗冰、張艷媚老師代表學(xué)校去翠園小學(xué)上公開課，周碧映老師被評(píng)為“鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。　　抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在全級(jí)師生的通力合作下，全級(jí)無安全事故發(fā)生。本學(xué)期，級(jí)組召開級(jí)部大會(huì)，組織學(xué)生觀看安全圖片，講安全故事，提高學(xué)生的安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。不留長(zhǎng)發(fā)，勤洗頭，勤理發(fā)，勤剪指甲，不穿拖鞋上學(xué)，對(duì)于太臟太亂的學(xué)生讓家長(zhǎng)協(xié)助管理。利用級(jí)會(huì)，對(duì)好人好事多宣傳多表?yè)P(yáng)。德育工作的好壞直接影響到教學(xué)工作，我們?nèi)?jí)教師把做好學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。如，學(xué)校開展的大課間活動(dòng)，全級(jí)師生積極參加，在體育老師的帶領(lǐng)下，刻苦訓(xùn)練，起到了模范帶頭作用，也給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。年級(jí)組加強(qiáng)值勤力度，努力做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)教育，保證良好的教育教學(xué)秩序?！　∪?、加強(qiáng)管理，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。每天早上都能提前到校輪流上早讀，晚上放學(xué)也主動(dòng)把學(xué)生留下來補(bǔ)課，還動(dòng)員部分差生中午在校吃飯，為他們輔導(dǎo)功課，不提任何報(bào)酬?；睿褐v課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面育人，全程育人?！　《?、深化教研，提高教育教學(xué)能力　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是全級(jí)教師奮斗的目標(biāo)。馮芳、葉翠興等老師以工作為重，一心撲在教學(xué)上，尤其對(duì)班上的那些后進(jìn)生付出更多，她們?yōu)榱宿D(zhuǎn)化后進(jìn)生，犧牲了很多休息時(shí)間。　　盧清蓮老師是我們組年齡最大的老師，但她勇挑重?fù)?dān)，主動(dòng)擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)。本學(xué)期，六年級(jí)組在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，全級(jí)教師齊心協(xié)力，努力工作，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?！　‘?dāng)然，我們的工作中也確實(shí)存在一些問題。年級(jí)組會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)年級(jí)組是一個(gè)不能分割的集體，考核必須是捆綁式進(jìn)行的，辦公室民漢教師之間一定要互相合作，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，榮辱與共，才能提高年級(jí)組的工作效能。本學(xué)期主要圍繞“禮儀、節(jié)約、孝心”為主題，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理。小學(xué)六年級(jí)組工作總結(jié)1　　一學(xué)期來，依據(jù)“教育即服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面深入貫徹學(xué)校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，在學(xué)部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，六年級(jí)組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)、較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作；為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，堅(jiān)持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：　　本組的每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績(jī)?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是我為大家編寫的小學(xué)六年級(jí)組工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng)，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級(jí)?！　?．以人為本，構(gòu)建一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)?；仨豢矗覀儼l(fā)現(xiàn)歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現(xiàn)勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個(gè)臺(tái)階，我們發(fā)現(xiàn)捧出一顆心來、忘我的投入到教學(xué)中去才無愧于一個(gè)人民教師的光榮稱號(hào)，我們發(fā)現(xiàn)只要遵循規(guī)律，苦干、巧干就一定能贏得學(xué)生、家長(zhǎng)臉上滿意的微笑。小學(xué)六年級(jí)組工作總結(jié)2　　忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期很快就過去了。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能相互關(guān)心，相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。楊德梅老師把從洋思中學(xué)學(xué)到的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回級(jí)組，馬上組織教師結(jié)合本校實(shí)際情況開展活動(dòng)，全級(jí)數(shù)學(xué)教師積極配合，無一人喊苦叫累。我們組就像一個(gè)和睦的大家庭，組內(nèi)教師性格互補(bǔ)，工作互助，攜手共創(chuàng)美好的事業(yè)。教學(xué)中努力做到“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。精：工作上精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書要精簡(jiǎn)扼要。各位老師能認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真檢測(cè)，按時(shí)按質(zhì)地完成各科教學(xué)任務(wù)。業(yè)余時(shí)間積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊雜志，撰寫文章、教學(xué)隨筆，主動(dòng)到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課、聽講座，在學(xué)習(xí)過程中，努力提高自身素質(zhì)，提高教研水平。各班班主任制定班規(guī)，充分利用晨會(huì)、隊(duì)日、品德課與班隊(duì)課等時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育，進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。　　雖說是畢業(yè)班，學(xué)習(xí)任務(wù)重，但對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)全力支持，積極參與?！　∽ニ枷虢逃?。級(jí)部召開了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的會(huì)議，教育學(xué)生明辨是非，多做好事，不做壞事，要敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)。開學(xué)初，教師制定班規(guī)，要求學(xué)生穿干凈的校服，佩戴紅領(lǐng)巾、?？ㄒ?guī)范，整潔。安全是第一位的，沒有安全就談不上