【正文】 積極組織，精心策劃，將“安全”根植在學生們的心中?！　〗M內的教研活動在具體實施的過程中不夠系統，當受到其他活動沖擊時，往往不能夠安計劃保質保量的進行和完成?！　∫囵B(yǎng)學生的自主探究能力，要精心組織自主探究學習成果的交流和匯報，為學生提供相互學習和促進的機會，增進自主探究能力的提升?！　?二)、扎實有效的開展組內教研活動。　　二、教研工作　　(一)、教研活動突出計劃性、目的性。　　(四)輔導　　根據課堂教學及作業(yè)、測查中獲得的教學反饋信息，及時地對個體或整個班集體進行必要的輔導，以彌補教學中的不足?！　「鶕滩奶攸c和學生實際，精心設計教學活動，學習活動的設計力求形式多樣、生動活潑、注意實效，給學生充足的時間和空間。個人備課做到認真鉆研教材、把握教材；集體備課實行“主備課人”制度，充分利用網絡資源；嚴格做到“不經過個人備課和集體備課的內容不上課”。　　從學生的角度來講，我們將以樹立學生學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，不斷提高他們的綜合水平。孩子們帶著一份成功的喜悅開始愉快的寒假。讓學生明白，認真學習，做好身邊的事，有良好的日常行為規(guī)范，他就是一名合格的六年級學生?！　∥覀兡昙夁€根據學生的思想狀態(tài)，適時召開專題級會。游捷獲區(qū)二等獎。年級選拔賽以學生自愿報名為原則，全年級有50名學生參加選拔賽。指導學生每人做一本詩集，還進行“詩歌知識競賽”的語文學科活動，評出30名獲獎學生?！　∪徽Z文老 師在第一次教研時就統一年級的作業(yè)：寫日記，周記，每周評優(yōu)秀習作一次，張貼在課室供學生閱讀?！　∪徽Z文老師的教學雖各有特色，但是年級的語文教學步調是一致的。她注重編寫適合學生閱讀的英語短文及聽力以幫助學生提高成績。黎老師說過每學期他自己購買的教輔書版本就有十幾本，我們也常?？吹嚼枥蠋熢谒龅脑囶}后面都標注該題出自新教材哪一頁、舊教材哪一頁、區(qū)奧校題、市奧校題、卓越教育、學大教育、黃岡小狀元、哪一年中學聯考等等。他每天中午不休息，及時給當天課堂回答錯誤的學生或是當周小測不及格的學生補課。她觀察細微，常常有效地指引年級組的老師進行教育教學，在楊校長的介入幫助下，年級組的老師們在教育行為偏差學生方面也取得一定的成效?；仡櫼粚W期來的工作，我們取得了一定的成績，也總結出了不少的經驗教訓，現作出 如下總結：　　一、教師工作兢兢業(yè)業(yè)，年級工作平穩(wěn)　　年級組的老師們，始終如一地上好每一堂課?！　】傊?，在本學期的教學工作中，我力爭嚴格要求自己，做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在學生的輔導工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，對學困生的學習進行輔導和幫助。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行品評，在品評中深化理解?！　∪?、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。　　二、堅持認真上課，向課堂要質量?；仡欉@一學期以來，我的語文教學工作以堅持認真?zhèn)湔n、上課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，在教學中嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，注重培養(yǎng)學生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現自己才能的舞臺，使學生學有所得，不斷提高，讓他們在這里找到自己的自信，找到自己的興趣，學到自己的知識，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟?！　「倪M的措施：　　繼續(xù)推進特色中隊建設，力爭每一個班級真正形成自己的特色，并能展示自己的成果。十二月份在行政領導的協助下，我們又成立了年級組家長委員會，每班都會有較有素質的家長參與班級管理，真正架起了學校與家長溝通的橋梁?！　∷?、家校合力，共同教育　　教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。　　三、形成崗位工作班委負責制　　五個班級所有和衛(wèi)生有關的崗位工作由小隊分時間段、分區(qū)域承包，隊長具體對分到的工作進行再分工，每周一由隊長對小隊工作情況進行點評，從而不斷增強孩子們服務伙伴，發(fā)展自我的意識。本學期，我們結合學校、年級組的各項活動的開展，培養(yǎng)了孩子的能力，使其身心愉悅地成長。一班注重學生個人自主管理，以此鼓勵學生的學習熱情，二班注重合作意識的培養(yǎng)，三班注重培養(yǎng)學生的各種良好行為習慣，四班則注重學生個人能力的發(fā)展，五班注重發(fā)展個人的特長教育，有了這些有效的管理方法，孩子們健康向上，自信樂觀，充滿了活力?！　《?、關注發(fā)展，打造創(chuàng)新團隊。同時閱讀《新晨會》并從中受到啟發(fā)。　　本年級組雖然取得了一些成績，但在工作中也存在一些不足：有些學生的儀容儀表不夠規(guī)范，紅領巾有些臟，校卡有的爛了；亂扔垃圾的現象雖有好轉，但還有些學生亂扔亂吃；有些學生對學習不感興趣，不做作業(yè)，老師多次教育仍不改等。陳波老師的文章《讓文言文教學古味淡些，趣味濃些》《讓每個孩子都成為集體的主人》獲全國文章評比一等獎，王麗紅老師的《用作文拆評法，提升學生對作文的自信心》《滲透、穿插、交流》，黎小麗老師的《使古詩教學充滿生命活力》，周碧映老師的《讓學生在感動中成長》，楊德梅老師的《開展六種活動促學困生轉化》，覃艷老師的《采用“三步法”訓練提高聽力題的應試》在《南方教師教育》雜志上發(fā)表，覃艷老師在鎮(zhèn)演講比賽中獲二等獎，霍麗萍老師在鎮(zhèn)數學講課大賽中獲三等獎，庾麗冰、張艷媚老師代表學校去翠園小學上公開課，周碧映老師被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員”。　　抓學習習慣的培養(yǎng)。在全級師生的通力合作下，全級無安全事故發(fā)生。本學期，級組召開級部大會，組織學生觀看安全圖片，講安全故事，提高學生的安全意識，認識到安全的重要性。不留長發(fā)，勤洗頭，勤理發(fā)，勤剪指甲，不穿拖鞋上學，對于太臟太亂的學生讓家長協助管理。利用級會，對好人好事多宣傳多表揚。德育工作的好壞直接影響到教學工作，我們全級教師把做好學生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學工作的前提。如，學校開展的大課間活動，全級師生積極參加，在體育老師的帶領下，刻苦訓練，起到了模范帶頭作用，也給學生創(chuàng)造了一個鍛煉的機會。年級組加強值勤力度，努力做到及時發(fā)現、及時教育，保證良好的教育教學秩序。　　三、加強管理，創(chuàng)設育人環(huán)境。每天早上都能提前到校輪流上早讀，晚上放學也主動把學生留下來補課，還動員部分差生中午在校吃飯，為他們輔導功課，不提任何報酬。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。全：全面關心學生，面向全體學生，全面育人，全程育人?！　《?、深化教研，提高教育教學能力　　教學質量是學校的生命線，也是全級教師奮斗的目標。馮芳、葉翠興等老師以工作為重，一心撲在教學上，尤其對班上的那些后進生付出更多，她們?yōu)榱宿D化后進生，犧牲了很多休息時間?！　”R清蓮老師是我們組年齡最大的老師，但她勇挑重擔，主動擔任畢業(yè)班教學。本學期，六年級組在學校的統一領導和指揮下，全級教師齊心協力，努力工作，較好地完成了各項教育教學任務?！　‘斎?，我們的工作中也確實存在一些問題。年級組會議上反復強調年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，辦公室民漢教師之間一定要互相合作，團結進取，榮辱與共，才能提高年級組的工作效能。本學期主要圍繞“禮儀、節(jié)約、孝心”為主題，發(fā)揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規(guī)范，進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。小學六年級組工作總結1　　一學期來，依據“教育即服務”的辦學理念，全面深入貫徹學校提出的“在規(guī)范中求發(fā)展”的指導思想，在學部的統一領導和指揮下，六年級組全體教師齊心協力、同舟共濟、較好地完成了本學期的各項工作；為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結；在總結中調整；在調整中進步”的原則，現總結如下：　　本組的每位教師都能認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學工作中，教師們能遵循教育教學規(guī)律，轉變教育觀念，熱愛學生、關心學生，為了學生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質和業(yè)務能力；教師們能積極參加學校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結協作精神，取得了較好的成績?？偨Y怎么寫才是正確的呢？下面是我為大家編寫的小學六年級組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎上，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。　　3．以人為本，構建一個和諧的團隊。回眸一看，我們發(fā)現歲月留給我們的們的不僅是辛勞、疲憊，更有成功的自豪和豐收的喜悅，我們發(fā)現勇于鉆研、群策群力能使工作更上一個臺階，我們發(fā)現捧出一顆心來、忘我的投入到教學中去才無愧于一個人民教師的光榮稱號，我們發(fā)現只要遵循規(guī)律，苦干、巧干就一定能贏得學生、家長臉上滿意的微笑。小學六年級組工作總結2　　忙碌而又充實的一學期很快就過去了。積極參加學校組織的各項活動，在活動中能相互關心，相互幫助，團結協作，共同完成學校交給的各項任務。楊德梅老師把從洋思中學學到的“先學后教，當堂訓練”的教學經驗帶回級組，馬上組織教師結合本校實際情況開展活動，全級數學教師積極配合，無一人喊苦叫累。我們組就像一個和睦的大家庭，組內教師性格互補，工作互助，攜手共創(chuàng)美好的事業(yè)。教學中努力做到“全、嚴、實、精、活”。精：工作上精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。各位老師能認真?zhèn)湔n，上課，認真批改作業(yè)，認真檢測，按時按質地完成各科教學任務。業(yè)余時間積極閱讀教育教學報刊雜志，撰寫文章、教學隨筆，主動到兄弟學校學習、聽課、聽講座，在學習過程中，努力提高自身素質，提高教研水平。各班班主任制定班規(guī)，充分利用晨會、隊日、品德課與班隊課等時間向學生進行常規(guī)教育，進行嚴格的常規(guī)訓練?！　‰m說是畢業(yè)班，學習任務重，但對于學校的各項活動全力支持，積極參與?！　∽ニ枷虢逃＜壊空匍_了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的會議，教育學生明辨是非，多做好事，不做壞事，要敢于同壞人壞事做斗爭。開學初，教師制定班規(guī)，要求學生穿干凈的校服，佩戴紅領巾、校卡要規(guī)范，整潔。安全是第一位的，沒有安全就談不上