【正文】 作總結(jié)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃9　　春回大地，萬物復(fù)蘇，新的一個學(xué)期又拉開了序幕。　　加強(qiáng)計算教學(xué)。　　通過對小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟練掌握和運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。　　認(rèn)識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值?！　。ǘ?、本冊教學(xué)難點(diǎn)：　　掌握圓柱和圓錐的基本特征。　　探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運(yùn)用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實際問題?！　∷摹⒔虒W(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)　?。ㄒ唬⒈緝越虒W(xué)重點(diǎn)：　　在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)?！　。?）依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》劃分的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理歸類，依次進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)?！　。?）加強(qiáng)了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程?！　。?）“比例的應(yīng)用”增加內(nèi)容，提供豐富的學(xué)習(xí)素材?！　∪?、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)　?。ㄒ唬┙滩膬?nèi)容　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等?！　∫?、指導(dǎo)思想　　以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo)，從思想上高度認(rèn)識新課程改革的重要性和必要性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教育思想。　　組織好5次單元測試，出好每天的家庭作業(yè)。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)?！　￠_展組內(nèi)聽課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學(xué)理念?！　〖訌?qiáng)對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動落到實處。　　組織全組老師認(rèn)真復(fù)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研教材，讓教學(xué)更貼進(jìn)生活，從培養(yǎng)學(xué)生能力和創(chuàng)新意識出發(fā)，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，力爭輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。班與班之間學(xué)生水平差異不是太大，但每個班的學(xué)生水平差參不齊。　　分階段進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和測試。　　加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，積極倡導(dǎo)勤學(xué)苦練的精神，合理安排，勞逸結(jié)合。室內(nèi)外活動結(jié)合，盡量走出教室?！　。?）特別要重視上課專心聽講、保質(zhì)保量完成作業(yè)、審題等習(xí)慣的養(yǎng)成?！　。?）上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益?！　∷摹⒕唧w措施　　認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)高效低耗的教學(xué)?！　∪?、學(xué)期目標(biāo)　　以課堂教學(xué)為中心，提升自身專業(yè)水平，充分利用好課堂上的每一分鐘，向課堂四十分鐘要效率。　　切實作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。鼓勵教師積極向《教育時空》刊物投稿?！　W(xué)習(xí)習(xí)慣的研究：特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，仔細(xì)計算的習(xí)慣。作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實。　　積極配合學(xué)校工作，對各項工作認(rèn)真落實，鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)活動?！　〖訌?qiáng)對教師的行為的管理，自覺執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學(xué)習(xí)、備課、聽課與評課等活動，把教研組的各項工作落到實處，深入課堂教學(xué)研究，特別是學(xué)生的作業(yè)布置與批改，要認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃5　　一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)校的中心工作為導(dǎo)向，以新課程的理念為指導(dǎo)，圍繞教導(dǎo)處的工作計劃，20xx年我們六年級教研組將加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，加強(qiáng)教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實踐能力，工作上追求“精細(xì)化”，在追求教學(xué)工作輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的同時，使每一位學(xué)生和諧有個性的發(fā)展，能順利完成小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)?！　?shù)學(xué)課題組　　十二月　　1，數(shù)學(xué)競賽，百詞賽　　全體學(xué)生　　3，迎接教導(dǎo)處對全組的期末教學(xué)檢查。上一節(jié)研討課?！　∪M教師　　2，擬定數(shù)學(xué)教研組工作計劃?！　?，開展數(shù)學(xué)教師集體備課，互評互學(xué)?！　?，狠抓雙基教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。推動以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育在課堂教學(xué)中的實施，推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，進(jìn)一步提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。鼓勵老師們撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，要求每位老師能人人動筆，躍踴投稿，不斷促進(jìn)研討能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)能力的提高。教研組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作，把聽課、備課、學(xué)生作業(yè)及單位驗收工作落到實處?！　±^續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程?！　〖訌?qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的不斷提升，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面全面和諧地發(fā)展，塑造和諧發(fā)展可持續(xù)性發(fā)展的一代新人奠定良好的基礎(chǔ)?！　〗M織本年級同學(xué)參加省級“小數(shù)報杯，小小數(shù)學(xué)家”評比活動?！　∨浜现行慕萄薪M組織“優(yōu)秀數(shù)學(xué)小文章”評比?！　〗M織好一、二單元的單元檢測?！　W(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”本年段目標(biāo)要求。按公開課表的安排認(rèn)真開展數(shù)學(xué)鎮(zhèn)級公開課，為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足并及時做好總結(jié)、評價反思和資料積累。引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，以數(shù)學(xué)課外閱讀為主題，其它相應(yīng)的數(shù)學(xué)活動穿插其中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新意識?！　《?、具體工作：　　堅持做好本年級組的教學(xué)“五認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。因為這些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了，認(rèn)為什么都懂了，復(fù)習(xí)沒興趣了，所以要在試卷中找他們的錯處，改變他們的心態(tài)?！　≡敿?xì)復(fù)習(xí)第一輪（按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)）。備課組要做到資源共享，行動統(tǒng)一。每次備課按“四定”開展活動（定時間，定內(nèi)容，定主題、定中心發(fā)言人）?！　。ㄈ┚膫湔n，提高備課質(zhì)量。對于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實際生活問題和綜合試題，為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備。主要是打好基礎(chǔ)，稍有提高，層層推進(jìn)?！　∷?、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施　?。ㄒ唬┓謱咏虒W(xué)。但還存在著一些普遍性的、共性的問題：　　計算方法不靈活?！　《?、備課組成員簡介　　本備課組一共有6位教師組成，多數(shù)老師長期擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃13篇小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃13篇 　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，請一起努力，寫一份計劃吧。落實教學(xué)常規(guī)，開展集體備課，加強(qiáng)對教材的研究，深入課堂，關(guān)注常態(tài)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)方式和方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量?！　∪⒈緦W(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析　　從上學(xué)期期末成績來看，六年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能掌握得比較好?！　【C合應(yīng)用知識能力有待加強(qiáng)。備課上要下功夫，備好、中、差三種學(xué)生的教案?！　★@性分層教學(xué)，主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)上，處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生，對于這些學(xué)生講解概念，反復(fù)講，作業(yè)和練習(xí)中的錯題，反復(fù)糾正，反復(fù)操練，哪怕是“高耗低效”也要對他們重點(diǎn)保護(hù)。　　提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性，養(yǎng)成上課專心聽講，課間空余時間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容，解答習(xí)題，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”，盡力做到低的消耗，高的效益。集體備課，教案基本統(tǒng)一。同時，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實際情況為標(biāo)準(zhǔn)?！　。┖侠戆才艔?fù)習(xí)進(jìn)度?！　∧M卷訓(xùn)練，訓(xùn)練時對于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。堅持以課改為重點(diǎn)，以質(zhì)量為中心，以教科研為平臺，以“活力課堂”為核心，更新觀念，深化改革，搞活六數(shù)教研組活動，促使學(xué)生全面發(fā)展，使我組的教科研活動再上新臺階。　　以數(shù)學(xué)活動為載體，以思維訓(xùn)練為主體，促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展?！　∫怨_課為核心，深化課題研究，提升本組教師科研素養(yǎng)?！　　！　〗M織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。交流培優(yōu)補(bǔ)差的情況，分析學(xué)生的學(xué)情?！　〗M織一次專業(yè)理論學(xué)習(xí)。小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教研組工作計劃3　　一、指導(dǎo)思想：　　全面貫徹黨和國家的教育方針，繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實施課程改革的使命感和責(zé)任心，深化課程改革這一數(shù)學(xué)學(xué)科的中心工作，進(jìn)一步加大《