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小學二年級音樂教學計劃(精選7篇)-全文預覽

2025-04-05 21:42 上一頁面

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【正文】 國熱愛家鄉(xiāng)?! 〗虒W重點難點   從聆聽有關“春”的作品中感受春的意境,并展開想象、聯(lián)想,即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品,表達對大自然的39。眾所周知,同學的音樂能力都會因為先天的遺傳和后天的教育條件的不同而形成巨大的差別?! ⌒陆滩牡那窟x擇,在考慮作品的思想性、藝術性、民族性的基礎上,尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性,各年級的歌曲還兼顧時代性?! ∽鳛橐婚T學科必定有他自身的體系,音樂也不例外,音樂課是實踐性很強的教學活動?! ∫魳方逃膶嵸|是審美教育,離開了審美為中心的音樂教育將是一潭死水?! ≡诮虒W中,教給學生摘錄筆記的方法,通過課前的預習,課中的領悟,課后的思考來逐步完善,從而以這種形式教給學生自讀自悟,最終形成能力?! √岢龊米魑臉藴省懈袚?真實),有情有意(有中心),有血有肉(內容具體),有聲有色(生動),有條有理(結構清楚)  (四)口語交際和綜合性學習  a、口語交際  做重點發(fā)言人  做討論的主持人  分辨討論中不同意見,與不同意見交流,正確對待反對意見。全期ge?! 』灸茏孕薪獯鹛岢龅膯栴},并通過討論,糾正或完善自己的認識。15篇,習作ge?! ∪?、教學目標:  (一)生字新詞和句子的學習  本期仍需認字85個,學字253個,并結合閱讀,習作的實踐解決錯別字的問題,并提高這方面的權重,書面表達錯字le?! 【邆洫毩⒆R字、默讀自檢的能力。但是學生在詞語和句型的積累上還存在不足,主動性不不夠,需要繼續(xù)加強自主積累的培養(yǎng),拓寬知識面?! ∷哪昙壵Z文教學計劃:  一、學生基本情況 :  本班共有42名學生,經過三年的學習,孩子們順利進入了小學生活中又一個非常重要的時期?! 》e極和其他學科溝通,積極研究學科整合?! ≌n堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。增強學生身體的協(xié)調能力,讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。所以,對不同學生應用不同教法,要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。能自行根據音樂節(jié)奏來做動作。  第二,本學期所學的歌曲大多數是二拍子的,強弱分明、節(jié)奏感強,對學生今后的學習是一個預備期。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征?! ∪?、欣賞部分:  培養(yǎng)學生欣賞音樂的興趣和良好的欣賞習慣?! ?視唱部分:聽唱歌曲(增加da(a) da, da dada, dadadada等節(jié)奏)在教師幫助下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲(包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程)?! ?唱好帶復韻母的字,做到正確清晰。   小學二年級音樂教學計劃1  一、發(fā)聲訓練部分:   繼續(xù)唱好a、i等韻母,逐步做到音色統(tǒng)一。如何把教學計劃寫出新花樣呢?以下是我精心整理的小學二年級音樂教學計劃(精選7篇),歡迎大家分享?! ?練習連音和非連音的唱法。認識四分休止符、八分休止符,知道它們各休止幾拍。聽辯有休止符與無休止符的區(qū)別。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。抓住這個知識點,為學生設計此方面的練習,為今后視唱曲譜打下基礎。所以,本學期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調能力,以及聽聲能力?! W生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。  設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。教師從中總結經驗。在寫話時,樂于表達,大多數同學能借助積累到的詞語豐富自己的內容,并能較好地使用幾種常用的標點符號?! 母行哉J識逐步過渡到理性認識?! ∵m時教給必須的語文知識,讓孩子的學習綜合性更強?! ∶跃洹⒓炎鞯姆e累:背誦ge?! ?二)閱讀  會自己提出比較有質量的問題(把握課文主要內容,與作者寫作意圖相符)  會處理所提的問題,不受技術問題的羈絆。  寫作和閱讀結合,續(xù)寫、仿寫、補寫,寫發(fā)言提綱?! ?1)在列出的題目中進行選擇  (2)練習寫真實生活  b、修改習作  教給學生三種修改方法——自讀,請人提意見,冷處理。  個人總結  實事求是,不能肯定一切,也不能否定一切  善于橫比、豎比  四、實施策略  將識字、學詞、學句作為基礎和重點,形式由教師的教到扶,逐步實現(xiàn)學生的主體性、個性學習?! ∥濉⒔虒W進度安排:  師生 10課時  明月 10課時  民族之花 10課時  收獲 10課時  橋 9課時  方寸世界 10課時  地名 7課時  尊嚴 11課時 
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