【正文】 設(shè)對(duì)幼兒作用?！　。?、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。　　通過開家長會(huì)，讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn)?！　〔惑w罰或變相體罰幼兒，把安全工作放在第一位，并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删琛！　∪踩ぷ鞣矫妗　∽龊贸课鐧z的檢查情況，確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌。我相信，我的努力家長是會(huì)看得到的。教會(huì)幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣?！　⌒碌囊荒辏碌南Ｍ?，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動(dòng)，能夠達(dá)到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì)和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個(gè)學(xué)期?！　∷?、家長工作　　本學(xué)期我將通過晨間，離園的時(shí)間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對(duì)性的做好家長工作，主動(dòng)向家長匯報(bào)孩子在園的情況和表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇?！　I造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系?！　∷?、增進(jìn)家園聯(lián)系　　作為班級(jí)教育小組的一員，本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動(dòng)向家長反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系?！　?總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己?！　。?） 設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具，如：木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料?！　?做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。　　三、 三年具體成長目標(biāo)　　嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。 本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作，作為一名21世紀(jì)的幼教工作者，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計(jì)劃后，結(jié)合本人實(shí)際，作了以下計(jì)劃。幼兒個(gè)人教學(xué)計(jì)劃4　　自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了?！　∽龊闷谀┤婕以L?！　@內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示?！　∽龊瞄L假安全衛(wèi)生教育。　　三月份：　　豐富自然角。A：家長會(huì)B：家長學(xué)校　　三逐月工作計(jì)劃　　二月份：　　做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒?！　∵\(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見，互通情況信息。　　B：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放　　措施：羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類?！　〖訌?qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處?？谡Z表達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。通過上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體認(rèn)知社會(huì)性三方面有了一定的了解?！　。?）完善幼兒園與家長聯(lián)系制度，開學(xué)前認(rèn)真做好新生入園前家訪工作，采取主動(dòng)的方式了解孩子迎接孩子，加深與新家長的溝通，為幼兒進(jìn)園盡快適應(yīng)新的環(huán)境新的生活做好心理上的準(zhǔn)備；采取家長會(huì)，開放日，家園聯(lián)系冊(cè)，宣傳窗等多種形式及時(shí)地進(jìn)行家園交流，指導(dǎo)家長正確全面了解幼兒園的保教內(nèi)容；充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，吸收家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理?！　?增進(jìn)家園聯(lián)系，做到家園同步教育。學(xué)期初各班教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和本班幼兒的特點(diǎn)制定專題計(jì)劃。由于受到社會(huì)發(fā)展教育環(huán)境個(gè)人經(jīng)歷意志素質(zhì)以及自我定位等諸多因素的影響，教師專業(yè)化成長的目標(biāo)也因時(shí)因地因人而異，幼兒成長檔案給教師的專業(yè)化成長提供了良好的平臺(tái)，所以建立幼兒成長檔案的過程，也促進(jìn)了教師不斷地自我成長?！　?以教科研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長　?。?）構(gòu)建開放的教研網(wǎng)絡(luò)，積極開展園本教研?！　。?）業(yè)務(wù)園長首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會(huì)精神，傳達(dá)給每一位教師，引導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)以《綱要》為指針，向著健康良性發(fā)展。　　6深入做好家長工作，本期將開展家訪活動(dòng)，每周一次，要求有記錄，寫清楚時(shí)間地點(diǎn)人物談話內(nèi)容?！　?定時(shí)發(fā)放家長學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方法；組織家教經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，為家長提供交流教子心得的平臺(tái)，增進(jìn)家長與家長之間的教育互動(dòng)。幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從多方面開始，需要家園的共同努力?！　∷挠變簣@教育教學(xué)計(jì)劃方案工作目標(biāo)　　1抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高　　2抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高　　3抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高　　五加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，重視習(xí)慣養(yǎng)成。　?。?）提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。具體實(shí)施過程如下：　?。?）確立研究問題?！　?采取“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的開放培訓(xùn)模式，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性?！　?組織教師集中學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的幼教理文章章書籍。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見建議，向家長進(jìn)行展示活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)校班主任的管理意識(shí)，提高學(xué)校班主任的管理水平?jīng)Q策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度全新的工作理念，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以跟班為主推門聽課為輔的形式，深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)教師組織一日活動(dòng)，幫助每個(gè)班級(jí)教師提煉總結(jié)本班管理的有益經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行推廣交流，整合集體的有益經(jīng)驗(yàn)來提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動(dòng)的能力。幼兒個(gè)人教學(xué)計(jì)劃2　　認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng)，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長為社區(qū)服務(wù)。　　二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)：　?。?）盡快提高自己對(duì)大班班幼兒的管理和教學(xué)能力?！　∫弧⑿聦W(xué)期，新氣象　　（1）和班級(jí)的孩子在一起兩年了，從陌生到熟悉，從剛開始弄錯(cuò)他們名字，到現(xiàn)在聽到他們的聲音就知道是誰在說話。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒個(gè)人教學(xué)計(jì)劃幼兒個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。作為教師，尤其是幼兒教師我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師?！　。?）繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，在遇到一些事情的時(shí)候，能圓滿解決?！　。?）繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。　?。?）建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度?！　。?）加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。　　3教師與家長的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長的育兒知識(shí)等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系?！　《葱枋┡?，提高不同層次教師專業(yè)化水平　　按需施培，本學(xué)期還將根據(jù)按需施培的原則，針對(duì)教師不同的個(gè)體需要，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱，參加工作時(shí)間長短等差異，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層培養(yǎng)，采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平。　　3繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，開展多元化的園本培訓(xùn)，建立多層次多形式多渠道全方位立體化的園本培訓(xùn)新模式，不斷提高教師的專業(yè)技能?！　∪?xì)化一日活動(dòng)研究，提高一日活動(dòng)質(zhì)量　　細(xì)化一日活動(dòng)研究，幼兒園一日活動(dòng)的優(yōu)化管理涉及多方面因素，但教師們經(jīng)驗(yàn)和精力都有限，在研究的過程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象，所以一學(xué)期下來許多工作只是流于形式，浮在表面，根本未能解決實(shí)際問題，為使教師能結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況更有針對(duì)性的研究一日活動(dòng)組織的有效方法，本學(xué)期我園倡導(dǎo)“以點(diǎn)深入，整合班級(jí)經(jīng)驗(yàn)資源，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量”的研究思想，在探討目標(biāo)確定研究問題的基礎(chǔ)上，采取邊實(shí)踐邊研究邊交流邊完善的行動(dòng)研究方法，細(xì)化研究內(nèi)容，進(jìn)行微型課題實(shí)驗(yàn)研究，以點(diǎn)帶面，提高全園教師科學(xué)合理的組織一日活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。圍繞研究內(nèi)容，過程中管理人員定期不定期深入班級(jí)跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)與教師交流在組織過程中存在的問題，提出指導(dǎo)建議，幫助教師提升理念總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)交流情況選擇個(gè)別成果突出的班級(jí)組織“教師間一日活動(dòng)組織實(shí)施”跟蹤觀摩活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果獎(jiǎng)，為教師搭建觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在參與評(píng)選的過程中使教師相互學(xué)習(xí)整體提高?！　?整合家庭教育資源，合力培養(yǎng)?！　×议L社區(qū)工作　　1重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好預(yù)防疾病及安全問題的宣傳教育，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力?！　?認(rèn)真按時(shí)填寫家園聯(lián)系，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語言要婉轉(zhuǎn)?！　。?）繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思善于反思，在反思中成長，每月完成四篇教育隨筆八篇觀察記錄。　?。?）做好新教師的結(jié)對(duì)子工作，制定年輕教師培養(yǎng)計(jì)劃，使她們盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。在幼兒成長檔案創(chuàng)建和使用中，不僅使幼兒得到個(gè)性的發(fā)展，更能促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。　　3以園級(jí)特色為抓手，積極構(gòu)建班級(jí)特色。　　4以學(xué)前教育中心組織的