小學(xué)三年級下學(xué)期班級工作小結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 家庭作業(yè)，包括老師布置的作業(yè)和小組布置的作業(yè)?！ 《?、小組的管理職能 ㈠課堂學(xué)習(xí)管理職能： 課堂上，各小組組長積極組織本小組的組員對老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行探索交流，對沒有弄明白的同學(xué)進(jìn)行仔細(xì)的講解，力爭本小組形成統(tǒng)一的研究成果，不論哪一個組員起來匯報，都是本小組的統(tǒng)一研究成果。小組一旦形成，具有穩(wěn)定性，不能隨便調(diào)換。把除小組長之外的同學(xué)按學(xué)習(xí)、素質(zhì)、表現(xiàn)等情況分成按好、中、差情況分成三組?！ ∫弧⑿〗M的組成 小組的組建。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。 三、言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生自主能力 現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。 二、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平 國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。在開展班主任工作中，也積累了一些方法經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)三年級下學(xué)期班級工作小結(jié)小學(xué)三年級下學(xué)期班級工作小結(jié) 發(fā)布小學(xué)三年級下學(xué)期班級工作小結(jié)，更多小學(xué)三年級下學(xué)期班級工作小結(jié)相關(guān)信息請訪問工作總結(jié)頻道。本學(xué)期我擔(dān)任三、二班的班主任工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力，同學(xué)們的集體意識和集體榮譽(yù)感明顯真增強(qiáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律，逐步向一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的班集體發(fā)展。這
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