楓華高級中學與眾不同的英語教學-全文預覽
【正文】 實施的是全封閉寄宿管理，有嚴格的校規(guī)校紀，統(tǒng)一校服、寄宿和餐飲，即讓學生樹立簡樸的生活觀，又注重培養(yǎng)學生的自立自理能力以及團結合作的集體觀念。外地學生留校，學校專門安排值班老師進行管理，同時，圖書館、影視廳、乒乓球室、體操房、運動房等場所相應對留校學生開放，并可以在教師帶領下參加社會實踐活動。學校保安24小時巡邏，安全始終是我們的首要任務。班主任和各科教師的個別關愛與輔導，使學生穩(wěn)步成長。學校聘請了由7位各科學領域專家所組成的科普專家團，為學生帶來了氣象、星座等各方面的精彩講座，進一步拓寬學生的知識面。其中，書法和太極分別作為加拿大課程藝術和體育的一個單元，最后以加拿大學分體現(xiàn)，做到中西文化相融合。在保證必修課基礎教學的前提下，設置多樣化、有選擇性的課程，增加學生的選擇空間，為每一位學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件。雙方課程綜合管理，增加了教學管理的科學性。對于那些英語基礎不佳的同學，學校還專門開設了EF（E
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